近日，《中国民族报》在“踏雪访山河同心共成长”特别报道中，以“研学相契 情暖沪果”为题，专题报道了上海援青教师在促进各族青少年交往交流交融（“三交”）活动中取得的显著成效，彰显了国家重要媒体对沪青教育对口帮扶工作的高度关注与殷切期望。
报道展现了上海援青教师团队在推动"三交"活动中呈现出三个鲜明特点。
科技赋能，拓宽视野边界。果洛师生走进上海市虹口区青少年活动中心，近距离感受机器人、航模船模、3D打印等前沿科技产品；在华东理工大学附属浦东科技高中，“火焰掌”化学实验让学子们在掌心绽放的科学艺术中感受化学魅力。这些沉浸式体验打破了地域限制，让高原学子触摸到现代科技的脉搏。
课堂共研，促进教学相长。在复旦大学附属复兴中学，沪果两地学子同上化学公开课，实现思维碰撞与知识交融；果洛教师深度参与听评课教研，上海教师的教学建议为果洛教学优化提供了宝贵思路，实现了“输血”与“造血”的有机结合。
情感联结，系紧精神纽带。研学活动中，沪果两地的同龄人互留联系方式、畅谈交流，建立起跨越山海的友谊。正如援青校长徐凯里所言，此次研学是“沪果教育对口帮扶工作走深走实的生动实践”。
此次被《中国民族报》专题报道，上海援青教师团队深感责任重大、使命光荣。面向未来，上海援青教师团队将以此次报道为激励，持续发力。
筑牢桥梁，推动交流常态化。持续整合沪果两地教育资源，深化协作机制，让研学交流从"阶段性活动"转化为"常态化机制"，惠及更多高原学子。
双向赋能，促进质量提升。坚持“走出去”与“引进来”并重，既组织果洛师生赴沪研学，也邀请上海名师进青送教，以理念更新推动果洛教育质量整体跃升。
铸魂育人，浇灌团结之花。作为国家级民族类主流媒体，《中国民族报》将此次研学置于“铸牢中华民族共同体意识”的宏大叙事中。上海援青教师表示，将持续打造“行走的思政课堂”，让各族青少年在交往交流交融中铸牢中华民族共同体意识，让民族团结之花在新时代绽放得更加绚丽。
《中国民族报》此次报道，既是对上海援青教师“三交”工作成效的肯定，更是对新时代教育援青工作的鞭策。从雪域高原到黄浦江畔，从化学实验室到金融体验室，上海援青教师正以教育为纽带，书写着“中华民族一家亲”的动人篇章。期待未来有更多此类“踏雪访山河”的相遇，让各族青少年在行走中成长，在交融中贴近，共同浇灌出民族团结进步之花。
