“这幅画临摹了吴冠中先生的《江南水乡》，画中有小桥、流水、人家……”12月31日，在莘庄镇小学南校区外一道200米长的透明围墙前，三年级学生刘谨睿向居民介绍自己的作品。这里已化身“露天美术馆”，陈列着学生的非遗艺术作品——五彩剪纸、憨态花馍、灵动扇面等，吸引不少路人驻足观看。 正值建校120周年，莘庄镇小学以“遇见非遗，有点‘艺’思”为主题，将一场全员参与的学生非遗艺术作品展从校园延伸至街头，不仅是校庆的文化献礼，更借助美育搭建起联结学校、家庭与社区的桥梁。
走进校园，浓厚的艺术气息扑面而来。三年级学生受吴冠中画风启发创作的水墨扇面清新雅致，四年级学生融合传统纹样设计的“云肩”色彩斑斓，五年级学生用扭扭棒制作的京剧盔头栩栩如生，剪纸、花馍、蓝晒版画等作品琳琅满目，令观展家长频频赞叹。
“没想到这么小的小朋友，作品艺术性都很强。学校还用电子展台的形式让每个孩子的画作都被看见，真的很用心。”家长李女士说。
美术教研组长倪紫仪介绍，学校立足校本课程积淀，将适配学生年龄特点的非遗项目融入日常教学，逐步构建起非遗美育课程体系。例如，一、二年级接触剪纸和基础泥塑，三年级绘制国画扇面，四年级设计“云肩”纹样，五年级则尝试制作京剧元素手工艺品。
学校还依托教师专长，开设掐丝珐琅、陶泥、汉服设计、版画与蓝晒等社团，引导学生在深入理解传统文化的基础上进行创新。“我们选取的内容，一定是学生可操作、能理解的，并且随着年级升高，技巧和复杂度逐步提升。”倪紫仪谈道。
记者在现场看到，由一年级学生制作的花瓣泥塑拼接而成的巨幅相框，成为学生们最喜欢的打卡点，相框一旁则陈列了二年级学生作品的花馍泥塑。“我们在熟练练习花瓣泥塑制作后，可以做进阶版的花馍了，看起来是不是很美味？”二年级学生史若妤说道。
在三年级临摹吴冠中《江南水乡》的课堂上，美术教师孙永平鼓励学生将不小心“画错”的笔墨转化为创作的一部分。“吴冠中画的是他心中的江南，你们也可以创造自己心中的江南。”三（2）班学生刘灵妙音分享道：“我不小心让线条‘溜’了出去，反而添了一条意外的小石子路。”
展览中，一面贴满学生创作过程照片的墙尤为引人注目。“只要孩子们努力投入了，那个专注创作的身影就值得被展示。”在倪紫仪看来，这种全方位的认可有助于激发学生的自信与内驱力，也是美育润物细无声的过程。
“往年会对参展作品进行筛选，但这次我们力求让全校每一个孩子的作品都有机会亮相。”校长薛琼介绍，学校不仅充分利用校内空间，更将精选作品延伸至校外，通过举办亲子观展活动、邀请市民参与作品评议等多元形式，主动将优质美育资源向周边辐射，积极构建“学校主导、家庭参与、社区支持”的协同育人格局。
“我们希望通过大型主题展览或校园艺术体验活动，营造浓厚的艺术氛围，在孩子心中播下真善美的种子，厚植对中华优秀传统文化的认同与自信，同时也在真实的社区互动中践行文化传承的使命。”薛琼谈道。
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