11月28日下午，记者来到廊下镇社区学校看到，《棉花的一生》特色课程正在开展。学员们在授课老师的指导下，将成品土布裁剪、缝纫成“手套”状，在夹层中塞入蓬松的棉絮，制作成家居好物——隔热手套。学员刘娴表示，她将自己在课堂上制作的坐垫、靠枕送给了村里的老人，将这份温暖传递。
“在课程中，我近距离感知了土布的工艺，也感受到了土布的美。平时我们生活在农村，将土布和棉花结合制作成坐垫、靠枕等物品，送给村里的老人，老人们收到后都很开心。”刘娴说。
此外，廊下镇社区学校还向周边村租借土地，种植了约2亩的棉花，通过“理论+实践”模式，带领学员从播种到收获，全程参与棉花生长过程，真正了解“棉花的一生”。截止至目前，该特色课程已辐射学员1万人次以上。
《棉花的一生》特色课程授课老师顾一帆告诉记者：“我们的课程是一个课程群，包含文化类、文创类、公益类、创意绘画类等七大类别，每一类课程都有10节课的课时。我们还会将这些课时拆分成小的体验课，送到村里或中小幼学校。”
近年来，廊下镇社区学校聚焦通过特色课程开发与社区资源整合，构建多层次、可持续的学习型社区生态。将非遗传承、现代农业与智慧教育深度融合，不仅能提升社区教育品质内涵，更可推动学习型社区的共建共享。
在教育部公布的2024年县域社区学习中心典型案例及品牌课程推介名单中，廊下镇社区学校凭借《注重培优促特 提升品质内涵 共筑学习型社区》实践案例及《棉花的一生》特色课程，成功入选两项名单，成为了金山区社区教育领域的一大亮点。
廊下镇社区学校副校长韩晓瑛透露：“后续我们将根据老年教育数智发展的要求，升级打造土布坊的智慧学习场景，用AI技术助力，吸引更多学生和年轻人加入土布非遗的传承。”
记者：武云卿、唐屹超
编辑：干钰琼
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