你为什么走上艺术这条路？
在艺术之路上，你自身最大的阻碍是什么？
在你学艺术的路上跟父母有哪些具体的矛盾呢？
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一个个直击艺术生心灵的问题，从一位位学生的口中问出，他们又通过自己的不懈努力，在自己艺术追梦之路上继续前行——成为一名舞蹈家，站上世界最大的舞台；当一名设计师，让爸爸妈妈住进自己设计的房子；成为一名演员，一打开电视机就能看到自己；做一名歌手……
台下观众从最初的默默观看到全身心投入，从共情时抹去眼角的泪水到谢幕时爆发出阵阵掌声，上海戏剧学院附属高级中学的又一台原创话剧精彩上演。
11月18日，上戏附中特色课程成果展示——话剧《紫藤花开》在上海戏剧学院端钧剧院演出，这也是学校为庆祝建校百年，历时一年多时间打造的戏剧艺术特色课程的核心成果。
《紫藤花开》以“戏中戏”的创新结构串联百年校园叙事，一个半小时的演出全部由学生完成。
高二表演班学生“林蔓卿”在负责筹备校庆节目的过程中遭遇同学不配合、自我怀疑等重重困难，机缘巧合下，她通过一颗校花“紫藤”的种子“穿越”时空，亲历学校从1925年培成女校创立至今的百年历程：老校长蒯淑平以“教育青年学生，提高女子教育”为宗旨办学，培成女校创造一届学生7人考入香港大学的优异成绩；抗日战争时期学生募捐棉衣送上前线；新中国成立后培成女中经历合并、转制成为男女兼收的公办完中——培进中学；新世纪更名为上戏附中后，在国家规定的高中课程标准基础上增设艺术专业类课程，面向全市开展艺术类招生。
在历史与现实的交织中，“林蔓卿”逐渐领悟了责任、传承与成长的真谛。她与同学携手，将校史记忆搬上舞台，最终在校庆典礼上呈现出一台凝聚百年校魂、感动人心的演出。
为了写好这部剧，原著编剧、中国传媒大学艺术学博士生、上戏附中校友施敏学对上戏附中的百年校史进行了深入研究，他说：“这个戏我自己写的时候就很激动，学生呈现出的效果也比我想象中好很多。我给出的是只是一颗种子，导演、学生又共同创作、排练，让这颗种子开花结果呈现给观众。”
主创团队表示，这部剧作不仅反映一所学校的发展历程和教育追求，更是上海教育在不同时代更迭的缩影。剧中的每一段校园故事，都与上海教育在不同阶段的发展脉络深度契合，折射出城市教育事业的薪火相传与创新变革。在讲好历史故事的同时，此剧也聚焦当代学生的成长困惑和对梦想的追求，既为同龄人提供了情感共鸣与成长参照，也让观众看到新时代青年在传承中汲取力量、在奋斗中追逐梦想的青春姿态。
今年7月，上戏附中开始了《紫藤花开》的排练，“19位高二的学生报名成为演员，在4个月的排练中他们很少缺席，而且也展示出极高的效率，学业学习也没有落下。”制作人、上海戏剧学院教师、上戏附中副校长纪辰说。
《紫藤花开》的导演、上海戏剧学院导演系教师王佳健也被学生的积极参与感动，“我经常看到他们在排练前做卷子，剧本里‘唐钰’考了班级第一名，现实中，我们在排练过程中经历了一次月考、一次期中考试，两次考试的年级第一都在我们剧组，这与戏剧训练对专注力的提升不无关系。”
纪辰说，《紫藤花开》除了原著编剧，导演，执行导演、音效设计、舞台美术设计、舞台灯光设计、服装造型设计、舞台监督等均由上海戏剧学院的教师、研究生、本科生担任，上戏附中学生在高中期间就有机跟专业的优秀教师学习，对学生来说是非常好的机会，“以演促练”帮助学生提高专业水平。
2018年，上戏附中的第一部大戏《青春禁忌游戏》，同样是在端钧剧院演出，“当年的那批高二的学生，现在已经从上海戏剧学院、中央戏剧学院、四川传媒学院、上海师范大学等高校毕业，在更大的舞台上实现自己当年的艺术梦想。今天又是一批现在高二的学生登上舞台，又是一次具有挑战性的原创剧目，无论过去与现在变与不变，我们始终希望能够努力点燃更多孩子的梦想，支持他们实现梦想。”上戏附中校长徐鸣说。
徐鸣表示，《紫藤花开》的艺术水准与育人实效，也离不开学校“高校专家+校内骨干+行业名家”的优质师资团队支撑，形成全方位育人支撑，也体现了学校“文化+艺术特长”双轨并行的育人路径。
文字：曹轶姗
图片由学校提供
编辑：曹轶姗
校对：曹铒
责任编辑：吴华
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