去年9月，上海市教委印发《上海市推进实施人工智能赋能基础教育高质量发展的行动方案（2024—2026年）》，实施中小学人工智能教育课程建设行动：义务教育阶段，在小学四年级、初中七年级开设人工智能地方课程；高中阶段，在国家信息技术和通用技术等课程实施基础上，进一步强化人工智能应用教育教学内容；鼓励有条件的学校利用高校、企业等外部资源，按照基础普及、进阶拓展、综合提升的分层框架，主动建设人工智能校本课程。

课程建设也带来了教师的需求。下周二（9月23日）静安教育将在华东师范大学开展“名校引才”计划宣讲推介活动，第一教育了解到，上海市青云中学、上海市民立中学都将招聘人工智能教师。

昨天（9月16日），长宁区发布教育系统教师岗位需求预告，招聘语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育、音乐、美术、信息技术（人工智能）、劳技、心理卫生、科学技术、学前教育、特殊教育教师岗位若干。

华东师范大学附属浦东临港高级中学今天（9月17日）发布的2026年教师岗位招聘公告显示，招聘语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、地理、历史、信息、美术、体育、通用技术、人工智能学科高中教师。

上海市建平中学、上海市建平中学筠溪分校2026年拟招聘教师岗位公告中也提到，招聘语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、心理、信息技术、通用技术、美术、体育与健康教师若干，具体人数最终以教育局审批为主。其中通用技术老师须在本科或研究生期间攻读工科方向，可以指导机器人等科创竞赛，并熟悉人工智能的原理和应用。

上海市青云中学校长沈洁告诉第一教育，义务教育“双新”落地后，初中六七八年级都将开设信息技术课程，其中七年级课程以人工智能内容为主，这就带来了岗位的新需求。

“初中阶段的信息技术课从六年级1个年级开设延伸到了3个年级，学校首先要满足教师配备。技术发展迅速，信息技术教师的知识水平需要不断提升，学校非常希望招聘到接受过系统人工智能教育的人才，充实信息技术学科队伍。”沈洁同时表示，希望人工智能教育人才来到学校后也能带动学校“人工智能＋教育”的发展，在教师队伍中起到示范、培训作用。

2025年4月，教育部发布2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，人工智能教育被列为新专业，目前仅北京师范大学获批开设。