文明一线牵丨当翰墨邂逅古琴，传统文化在这个社区延续

活动邀请了周文花古琴老师到场授课。周老师用生动有趣的视频和音频资料迅速抓住了小朋友们的兴趣，将他们带入了一个充满神秘色彩的古琴世界。“我们的古琴中在历史长河中既有沿袭又有变化。”紧接着，周老师深入浅出地讲解了古琴的历史脉络，从古老的起源到不同朝代的演变，再到其深厚的文化传承，每一个细节都娓娓道来。同时，周老师还详细介绍了古琴意蕴丰富的精妙构造，“大家面前的这把琴有天有地、有山有水、有龙有凤，蕴含了天地宇宙、可谓是包罗万象。”

在周老师声情并茂的讲解中，小朋友们不仅了解了古琴“前世今生”，更深刻认识到传承非遗文化的重要意义，对眼前这把古琴的兴趣愈发浓厚，纷纷摩拳擦掌，跃跃欲试。

随后，周老师以经典曲目《竹子冒尖尖》为例，开启了古琴弹奏的教学之旅。她一边耐心地讲解古琴曲谱的识读方法，一边亲身示范具体的弹奏指法。“在‘挑’这一指法中，食指和大拇指要先环成一个比较圆的圈，我们称之为‘龙眼’；然后手指挑出去，变成一个比较扁的圈，叫作‘凤眼’。”

“真的是龙眼！”“好像呀！”周老师生动形象的讲解，让小朋友们仿佛置身于一个充满奇幻色彩的古琴魔法世界，引得他们争先恐后地学习和模仿。尽管指法尚显稚嫩生疏，但当自己亲手弹奏出悠扬的曲调时，小朋友们的嘴角都洋溢着自豪的笑容。

作为思南社区“一居一品”的重要项目，少儿暑期公益班一直备受关注。思南书画社的老师们怀着对传统文化的热爱与责任，免费为社区内的青少年进行书画培训，每周二的书法课更是成为了孩子们期待的欢乐时光。

古琴体验活动刚刚落下帷幕，小朋友们便欢快地投入到书法的练习中。“老师，您先看看我的作业！”“老师，我也写作业了！”课堂上，老师耐心地指导小朋友们临摹字帖，手把手地纠正他们一横一竖、一撇一捺的书写姿势。课后，老师还会精心布置作业，并设立了优秀作业累积兑奖积分制度。在老师的悉心教导和激励机制的吸引下，小朋友们在书法课上兴趣盎然、热情高涨。经过一段时间的学习，不少孩子已然能够写出一手漂亮的好字，那刚劲有力的笔画，仿佛是他们传承传统文化的坚定誓言。