他跨越千里，从江南水乡奔赴雪域高原；
他扎根三年，用教育初心温暖高原学子的心田；
他以行动诠释“援青精神”，在果洛草原书写新时代教师的使命担当。
上海援青教师黄勇在青海果洛，用坚持和恒心坚守支教之路。
2022年7月，作为第五批教育援青人才，黄勇带着简单的行囊踏上援青征程，来到了果洛西宁民族中学奉献青春和热血。面对高海拔环境、语言文化差异以及工作的多重挑战，他没有退缩，而是将一颗赤诚之心交付给这片土地。
每天清晨，当第一缕阳光洒向校园，黄勇的身影已出现在操场。他陪学生晨读、跑操，课间与他们谈心，周末带孩子们踢足球、打乒乓球……在高原凛冽的风中，他用温暖的陪伴驱散了学生的孤独，也建立了深厚的师生情谊。学生说：“黄老师不仅是我们的老师，更是我们的朋友。”
面对学习动力不足的学生，黄勇从不放弃。他利用课余时间一对一辅导，用通俗易懂的语言讲解数学难题；他注重心理疏导，用“成长型思维”引导学生发现自身潜力。一名曾沉迷游戏的学生在日记中写道：“黄老师让我明白，学习不是为了应付考试，而是为了遇见更好的自己。”
作为青海省中小学兼职教研员（数学）和果洛州初中数学教研员（援青），黄勇深知教育援青不仅要“输血”，更要“造血”。他以课题研究为抓手，推动课堂教学改革，为当地教育注入创新活力。2022年9月，黄勇主持的《引导学生深度学习的循证研究——以中学数学课堂教学改进为例》获批青海省“十四五”教育规划课题；2024年3月，他再次牵头申报《教师有效教学的循证研究——以青南地区数学课堂教学改进为例》，获省级“组团式”援青成果推广重点课题立项。2022年起，黄勇牵头组织上海、青海、新疆、云南四地教师开展线上线下云端教研，通过同课异构、专题研讨等形式，累计开展128场大型活动，涉及数学、英语、语文、化学、思政、体育、艺术等学科，覆盖了小学、初中、高中等学段，惠及教师近三千人。今年开始，黄勇还策划高中化学“素养导向下的教学评一致性”、初中语文文化散文式作文教学研讨等活动，邀请大学教授与中小学教师同台对话，开创了“教育理论+教学实践”融合的新模式。
三年援青路，一生高原情。黄勇用实际行动诠释了援青教师的责任与担当，他是学生眼中的“勇哥”，是同事心中的“领路人”，是社会赞誉的“教育使者”。2023年，黄勇被聘为青海省精品课程专家评委；2023、2024年，连续两年担任教育部精品课程评审专家，成为教育援青的一面旗帜。
从江南水乡到雪域高原，黄老师用三载春秋续写了教育援青的温暖诗篇。正如他在笔记本扉页所写：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”
记者：李艳丽（首席）
编辑：沈逸清
责任编辑：沈伟群（首席）
终审：张全权（首席）
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