“这幅壁画来自莫高窟第159窟，叫做《弥勒经变之净齿》，展现了唐代时，古人用手指代替牙刷来清洁口腔的场景。”静安区教育学院附属学校八年级男生赵泽瑜热情地为师生讲解着展板上的敦煌莫高窟壁画，“早在春秋战国时期，人们还会使用盐水漱口，或将柳条浸入水中，泡软后里面的植物纤维会扩散出来，再将其当作牙刷来使用。” 摄影：王佳依 周五下午，走进静教院附校，校园内摆放着莫高窟壁画、敦煌历史文化等不同主题的展板，这也成为了学生课余时间的新去处。 5月23日，“我家住在莫高窟”敦煌文化巡展上海站暨上海科技馆“一平米博物馆”静安区启动仪式在静安区教育学院附属学校举行。 这场展览通过对敦煌文化与艺术瑰宝的全面微缩展示，让青少年在校园内就能“触摸”千年文明。 “樊锦诗老师让我看到了莫高精神” 在这间“一平米博物馆”中，七年级女生赵歆玥在一块介绍“敦煌女儿”樊锦诗的展板前驻足，她的讲解词中写道：“樊锦诗老师1963年从北大毕业后，就来到敦煌工作，从此一辈子就留在了敦煌，把莫高窟完好地交给下一代人，就是她一辈子的使命。” 赵歆玥自愿报名担任此次展览的讲解员，她告诉第一教育：“我之所以选择为大家讲述樊锦诗老师的故事，因为是她让我看到了莫高精神，那就是坚定选择心中的理想，永不放弃。” 她回忆，在四五岁时，一个偶然的契机，妈妈带她见到了樊锦诗老师，“樊老师还赠送了我一本有关敦煌莫高窟的书，并在书上签了名，这件事对我影响很大。” 摄影：王佳依 谈及“莫高精神”，敦煌研究院文化弘扬部原部长、研究馆员李萍和敦煌研究院文化弘扬部副部长、副研究员宋淑霞深有感触，现场，她们为师生带来了主题讲座，讲述了几代莫高人以热血坚守千年瑰宝的故事，分享了敦煌莫高窟的营建历史、壁画美学等。 “‘莫高精神’是几代人终其一生凝练出来的担当，我希望通过此次展览，告诉孩子们，只有脚踏实地地做好一件事，才能有所成就。同时，也将我们中国优秀的传统文化和精神根脉传承发展下去。”李萍和宋淑霞对青少年寄予厚望。 活动上，静教院附校2005届校友徐斐宏得知“一米博物馆”开幕，特地回到母校。 当年，他考入北京大学心理系读了一年后，转到了自己热爱的考古专业，并一路读到博士。目前，他担任上海大学文化遗产与信息管理学院考古学专业的副教授。 在参观了这场由学弟学妹担任讲解员的展览后，他坦言：“我学习考古多年，去年才第一次去到敦煌，感受到了前所未有的震撼。但是上海到敦煌的距离比较远，去一趟实属不易，母校的这场展览可以让青少年更直观、深入地了解敦煌文化，在他们的心底种下一颗种子，鼓励他们投身保护与传承中华传统文化的事业中。” 将遥不可及的展览 转化为身边的教育资源 身处网络发达的时代，为何坚持要在校园中打造一个“一平米”博物馆？上海科技馆馆长倪闽景向上海市后“茶馆式”教学研究所所长、上海市特级校长张人利抛出了这一问题。 张人利谈道：“学习本身分为书中学和做中学，今天，这场展览走进校园，让学生一次看到敦煌的真实故事，即使之前已经去过敦煌的同学，我也建议大家前去参观，通过再次学习，一定会有新的发现。” “馆长有约”环节，嘉宾围绕敦煌文化的当代传承、科普教育与美育融合等议题展开对话 静安区教育局局长邱中宁表示：“‘一平米博物馆’的创新形式对学生而言是全新的学习方式，将遥不可及的展览转化为校园中可触、可感、可学的教育资源，让师生足不出校便能享受优质的场馆资源。”他希望，青少年成为中华文化的守护者、创新者和传播者，让文化遗产得以传承和保护。 据悉，此次“一平米博物馆”首次落地上海市静安区。“一平米博物馆”是由上海科技馆打造的教育项目品牌，通过发挥博物馆社会大课堂的功能，以博物馆藏品资源为基石，融合中小学科学课程，利用校园空间打造小、微、精的特色开办主题展览、孵化各类衍生活动。 这场展览不仅是敦煌文化走进校园的生动实践，更是“双减”政策背景下科普教育与人文教育融合的积极探索。随着敦煌文化巡展和“一平米博物馆”项目的推进，更多青少年将通过“小空间”领略“大文明”，成为中华优秀传统文化的传承者与传播者。 本次活动由上海科技馆、上海市科普教育发展基金会和上海市科创教育指导委员会单位联合主办，科际穿越·科创校长空间站组委会承办，敦煌研究院、上海市静安区教育局支持。
文字：王佳依
图片由主办方提供（除标注外）
编辑：袁曼舒
校对：曹铒
责任编辑：吴华
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