1月18日是本学期结束后的第一天，一大早，上海市曹杨第二中学的门口就来了不少家长和学生。学生来自曹杨二中教育集团的成员校，相熟的学生、家长互相打着招呼，还有学生遇到小学时的同学，聊起毕业后各自的经历。 他们受邀来参加曹杨二中教育集团“星云俱乐部2025创新季”启动仪式，学长学姐介绍学习方法、明星社团趣味活动、全方位校园参观，让他们对高中生活充满了期待。
“创新季”如何创新？跟第一教育一起来看——
“我从6年级开始学习信息学奥赛内容，前年暑假抱着试一试的心态报名了第一届‘银河夏令营’，在‘星云俱乐部’，屈运华、王文清两位老师耐心讲解算法、研究比赛策略。在2024年全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP）中，我获得了一等奖。”现在就读曹杨二中高一年级的朱菁轩跟到场的学生介绍说。
朱菁轩提到的“银河夏令营”“星云俱乐部”，均是曹杨二中教育集团“群星计划”项目的组成部分。该项目2023年5月启动，创新小初高创新人才贯通培养模式，建立了5个基于基础学科（数学、物理、化学、生物、信息）的“星云俱乐部”，组织举办信息学奥赛“银河夏令营”，开设“创星讲堂”，为“新星基地学校”送课上门。在曹杨二中2027届高一学生中，就有几十位学生参加过“星云俱乐部”的学习。
2024年中考后，朱菁轩录取了曹杨二中“永强创新班”，他也是“永强创新班”的第一届学生。该班为曹杨二中和上海交通大学电子信息与电气工程学院计算机科学与工程系联合共建，每届设立一个班，集中优质师资，设计特色课程，采用小班化、导师制教学模式，并根据学生不同阶段的发展需求量身打造个性化的培养计划。除了朱菁轩外，该班还有8位学生在2024年全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP）获得一等奖、4位学生获得二等奖、2位学生获得三等奖。
1月16日，2021年“图灵奖”得主杰克·唐加拉教授来到曹杨二中，为高一永强班全体学生、“星云俱乐部”学员带来一场关于高性能计算的讲座
曹杨二中校长周飞介绍，“永强创新班”为双教室制，教学采用班级授课与道尔顿制相结合的方式，在进行传统的教室统一授课的同时，已经掌握相关知识点的学生可以在另外的教室自主学习，每位学生同时配备学科导师和特长导师，根据学生不同阶段的发展需求量身打造个性化的培养计划。
“前几天，‘永强创新班’的学生到另外一个理科班去‘蹭’课，课后还跟授课老师就课上题目进行了讨论。”周飞说，学生自己找“食”吃正是体现了他们学习的主动性和积极性，学校接下来也将探索让有能力的学生跨年级上课，满足学生的真实需求。
2024年底，“办大众化优质教育”——上海市学区化集团化办学普陀现场会上，上海市曹杨第二中学教育集团“星云俱乐部2025创新季”正式启动。作为“星云俱乐部2025创新季”重头戏之一，“创星讲堂”2.0版也将在今晚（1月19日）开讲。
上海市教育科学研究院党委书记、上海市教育委员会基教处处长祝郁，上海市普陀区教育工作党委书记胡俊，上海市教育科学研究院普通教育研究所所长徐士强，上海市教师教育学院副院长卜洪晓，曹杨二中校长周飞等领导共同启动曹杨二中教育集团“星云俱乐部2025创新季”
曹杨二中教育集团成员校以初中学校居多，教育教学质量的差异较大。同时，集团校也各有所长，具有各自的优势学科和优秀教师。2024年，由曹杨二中牵头，结合集团内初中学校办学特色选拔优秀教师，成立“创星讲堂”，从而逐步打破各初中学校藩篱，实现优质教学资源共享。
“创星讲堂”开设语文、数学、英语、物理、化学、道法六门学科课程，从成员校选拔优秀教师组成专业团队。成员学校学生可根据学科兴趣自愿选择所参加的科目，通过线上的形式参与专题培训讲座。
高一（8）班的刘正呈说，他考入曹杨二中前，在“创星讲堂”进行了2个月的学习，“老师来自各个学校，他们都有独特的教学方法，从独特的视角剖析知识，挖掘其中的趣味性，在讲解复杂知识点时会用生动形象的例子将抽象概念变得通俗易懂。”数学老师对中考数学18题的教学给他留下了深刻的印象，“老师对不同题型的讲解与分析，让我学会了从复杂条件中提取关键信息，运用不同的解决方法，这些转向让我在中考中更加自信。”
活动中，周飞为“星云俱乐部”特聘专家王伟娟颁发聘书。王伟娟曾任曹杨二中语文教研组长，为上海市语文正高级教师、特级教师，在写作教学方面见解独到，此次她也将担任“创星讲堂”的授课教师。
据周飞介绍，曹杨二中英语特级教师、正高级教师葛伟，上海交通大学附属中学杨浦实验学校数学教研组长黄喆等也将在本轮“创星讲堂”授课，“2.0版将更加注重学习方法的引领，提升学生的学习效率。”
2020年，第一教育曾报道过曹杨二中首届“曹小二”讲题比赛，这项活动已经举办四届。活动现场，高二（8）班的朱俊屹就为集团校学生讲解了数学必修2的一道三角函数极值题目。
周飞介绍，“曹小二”讲题比赛是曹杨二中转变学习方式的平台之一，旨在推广“费曼学习法”，让学生用自己的语言阐释问题，并在讲题的过程中充分收获知识和乐趣，进而提高其学习积极性和学习效率。
曹杨二中对学习方法的科学指导也将贯穿高中三年，从初高衔接到错题整理、笔记优化、思维导图整理，再到课题研究学术论文写作指导、整体复习策略结构性思维指导，培育学生的主动学习策略。
2024年12月，作家马伯庸走进曹杨二中讲学习方法
现就读北京大学物理学专业的2024届毕业生夏一帆说，曹杨二中的老师向初入高中的学生介绍了不少新的学习方法，“其中令我受益匪浅的便是费曼学习法。这种学习方法强调通过教别人来巩固自己的知识，旨在帮助学习者深入理解复杂概念并发现知识漏洞。学校举办‘曹小二’讲题比赛来进行实践，我参加了数学讲题比赛并获得了一等奖第一名，锻炼了我的语言表达能力、组织能力和临场应变能力，让我学会了一种高效的学习方法，对于我三年的高中学习生涯意义非凡。”
“曹小二”讲题比赛已经向集团内的普陀区教育学院附属中学、上海市北海中学延伸。2025年3月28日，“曹小二”数学精英争霸赛将面向全教育集团启动，曹杨二中邀请集团校学生积极参与此次讲题活动。
周飞表示，当前教育最重要的社会使命是应对技术所带来的不确定性，人类需要的是跨行业的甚至可以创造新行业的通用能力，学校需要创新教师的教学方式、学生的学习方式，培养出有创新意识、创造能力以及创业素养的人才。
文字：曹轶姗
图片由主办方提供
编辑：周紫昕
校对：曹铒
责任编辑：吴华
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