近日，苏州市市场监管局与苏州农业职业技术学院联合发布了《乡村振兴高素质农民培养规范》（以下简称《规范》），这也是全国首个针对高素质农民培养的地方标准。
“高素质农民”如何定义？根据《规范》，是指有文化、懂技术、善经营、会管理、收入主要来自农业且达到一定水平的高素质现代农业从业者。值得注意的是，此次发布的《规范》涵盖了从招生对象到入学考核方式，再到就业引导等14个方面，提供了全流程的规范性指导。这种系统的设计，不仅使得培育机构在具体实施中有据可依，也帮助农业从业者在学习培训和职业发展上树立明确的方向。
农业农村现代化离不开农民的现代化。农业发展的主体是农民，农民的整体素质高，农业高质量发展就有了人才保障。近两年，各地高素质农民培育态势好成效大。比如青岛，今年以来聚焦粮油作物大面积单产提升、新型农业经营主体能力提升和农民综合素质素养全面提升三大重点任务，开展四大专项行动，全年计划培训高素质农民3750人；再比如西安，探索形成了“一个目标、三项工程、四个课堂、六类人才”的高素质农民培育“1346”人才培养模式，近两年累计培育高素质农民超4000人。
很久以来，农业被等同于“种地”，以天地为师，以四时为友，遵循自然的规律，按部就班劳作耕耘，“人”的作用仅体现在简单的执行上。这些年，随着乡村振兴战略的深入人心以及落地落实，科技兴农、人才助农政策不断，从某种程度上讲，农业也成为了生机勃勃的新兴产业，“人”赋予了农业更多的可能性，广袤大地上酝酿着无数希望。直播带货玩转互联网红红火火，乡村规划师、乡村运营师等新兴职业层出不穷，看天吃饭、一味埋头耕作的时代已然过去，乡村新产业新业态亟需与之适应的乡村人才。《规范》的发布正是顺应了新农业新农村对“新农人”“兴农人”的呼唤和需求，同时由于各地差异化比较大，地方标准的出台也是一种因地制宜、更便于操作和实行的方式。
有章可循，接下来更需要关注的是如何更好地“循”。比如如何汇聚更好的师资，再比如如何理论联系实际，更好地将农民的实际生产生活需求与培训学习之间缩小差距；又比如《规范》不具备强制性，政府部门和社会各界应给予广大农业从业者更多的关注，出台更多相关扶持政策，提高他们的职业归属感和收获感等等。
高素质农民，不仅仅是土地的耕耘者，更是美丽乡村的建设者和乡村振兴的“生力军”，培养“新农人”，留住“兴农人”，将不断为农业强国注入新活力、新动能。
（黄欢）
