11月16日，全国第八届中小学生艺术展演上海市活动开幕式在上海市普陀区青少年教育活动中心举行。本次展演活动分为艺术表演类和艺术作品类，展演活动主题为“绽放艺术风采、激发强国力量”。
据了解，自今年4月启动以来，本市各区、校迅速响应、广泛动员，师生们热情高涨、积极参与，呈现出三大特点：一是面向人人，完善常态化展演机制；二是形式多样，实现多方位浸润；三是各方联动，打造社会美育“大课堂”。经过校、区两级选拔，共有393个艺术表演类节目、364件艺术作品、325项中小学美育改革创新优秀成果入围市级展演活动。据教育部“全国展演网络平台”统计，上海市学校整体参与率为95.3%，位居全国各省市之首。开幕式剧场外，16个区美育的探索与思考以专题展板和现场互动的形式进行了交流和探讨。据统计，外场的成果展示吸引了5000多名学生、家长及市民观众驻足观看。
在长宁区展台，由长宁区少年宫展示的滴胶、书法艺术等人气爆棚。据长宁区少年宫主任马海波介绍，此次展示应开幕式组委会要求，安排了互动性、体验性的艺术活动，现场很多观众非常愿意参与到体验中来。自八艺展启动以来，长宁区少年宫的许多教师走进区内中小学，协助各学校打造更完美的展演节目。马海波表示，美育教育注重体验，注重浸润，美育教育的关键在于让更多学生参与到广泛的活动中来。在松江区的展台前，一幅幅精美的顾绣作品吸引了很多观众的目光。“这些作品是学校丝丝顾绣坊社团学生参与创作的。”上海市三新学校美术教师毛佳敏向记者介绍，学校自2008年，引入顾绣这一非遗项目，开设了顾绣校本艺术课程。目前，学校设有顾绣专用教室，并开展了顾绣社团，定期邀请顾绣传承人担任专业指导开展社团教学活动。“在社团课上，我学习了很多针法。学习非遗文化，让我觉得很自豪。”社团成员、三新学校五年级学生漆橙睎分享了她的感受。在宝山区展台，由上海师范大学附属罗店中学展示的罗店版画也吸引了很多观众体验、参与。学校美术教师、罗店版画非遗传承人金云华介绍，学校秉承“艺术见长,尚美成人”的办学理念，开展了丰富的美育课程及社团活动等。罗店版画是宝山区非物质文化遗产代表性项目，学校开设了版画社团，引导学生关注优秀传统文化。“版画社团在我们学校很受欢迎。对我来说，雕刻版画很考验耐心。我们同学还在制作版画时设计了自己喜欢的动漫IP形象。”罗店中学高一学生魏紫涵说。 
剧场内，以班级为单位的“班班有歌声”合唱展示此起彼伏。16个区拥有不同艺术特长的优秀学生代表登上舞台，分享了自己的艺术成长经历。王梦圆来自静安区上海市风华初级中学，她说：“8年来，我与色彩和音符相伴，拥有的不仅是艺术之美，更有不断创新的乐趣。在学校和课余我都能自信表达，成为了小小艺术家。在琴键与画笔间，我找到了属于我自己的创意表达。”长宁区适存小学学生金煊说：“还记得我第一次站在舞台上时，紧张得手心冒汗。是艺术展演的舞台，让我感受到快乐。老师和同学们都说我变得更自信了，其实不是我变了，是艺术的种子在我的心里生根发芽了。”
打击乐《滚核桃》、手风琴合奏《探戈》、舞蹈《元夜踏灯》……16个区展示了民乐、舞蹈、戏曲、朗诵等区域学校美育教育的丰硕成果。这些展演交流充分体现了上海师生对新时代美育精神的深刻诠释、传承和弘扬。美育高质量发展是培育时代新人、推动教育强国建设的重要途径。为贯彻落实教育部《关于全面实施学校美育浸润行动》要求，根据教育部通知要求，由上海市教委主办的全国第八届中小学生艺术展演上海市活动现场集中展演在开幕式后全面拉开序幕。记者了解到，近年来，上海市以全国中小学生艺术展演为契机，在全市范围内组织开展学校艺术“一条龙”人才培养体系建设工作，研究市级学生艺术团布局扩容，促进青少年学生审美素养持续提升，培养全面发展的优秀艺术后备人才。同时，不断创新“文教结合”育人机制，加强与专业场馆、艺术院团深度融合、“破圈”文教结合育人的边界，运用好社会优质艺术资源，提高学生的审美能力。据悉，下阶段，展演活动组委会还将举办表演类专场展演、艺术作品展览、美育改革创新优秀成果报告会等活动，全面展示近年来本市学校美育工作的成果，营造向真、向善、向美、向上的校园文化氛围，共同构建起“人人有特长，班班有活动，校校有展演，区区有特色”的美育格局。
