“一月一听课，一季度一研讨，一学期一开课，一年度一交流，一轮次一成果”。在日前举行的“闵行—泽普”线上联合教研活动现场，闵泽教研联合体（2.0版）正式揭牌。从聚焦线下教研到增加线上万里同研，从建立纽带到搭建平台、形成机制，两地教育工作者逐步打破地域限制，实现跨区域合作，以“五个一”为抓手，万里同频联动，推进两地教育资源的共享与优化配置，共同推动教育创新，激发教育活力。
活动现场进行了“闵泽同心 万里同研”闵泽同课异构活动。来自泽普县第二中学的杨瑞老师、闵行中学钟明老师，分别为在场师生上了《荷花淀》。
闵泽教研联合体的成立，标志着两地在教研工作领域的合作迈出了实质性的步伐。活动强调，在进一步的联合教研活动中，要更加注重课程思政的核心引领作用，在传授科学知识的过程中育人育心、培根铸魂，引导学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观；要更加注重结合当地实际，从泽普教师队伍实情出发，因材施教、稳步推进，抓住难点问题逐一破解；要更加注重制度建设，认真梳理总结经验，形成一批行之有效、可复制、可推广的机制、制度，在全县乃至全地区推广，成为上海教育援疆的又一新成果。
闵泽教研联合体的成立，意味着两地在教育教学工作的内容与形式上有了更进一步的互通互融、互鉴互进。这不仅是闵行援疆中“智力援疆”“文化润疆”的具体举措，更为两地依托上海援疆送教上门提升教学质量，推动铸牢中华民族共同体意识工作提供了新方法、新路径。
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