这项比赛中，中学生在台上演起了“外国人”，比的是……

来自上海市甘泉外国语中学的向博闻、秦子琨和钱瑞歆组成的参赛队获得了本次比赛高中组的一等奖。

男生向博闻在情景剧中饰演一位在墨西哥留学的中国学生，他到同学家做客时，发现家中的显眼位置摆放着父亲的遗像。同学妈妈解释说：“几年前，爸爸因为癌症离开了我们，但是我们始终觉得死亡不是生命的终点，遗忘才是。”随后，这位“留学生”也向墨西哥家庭介绍了中国的祭祖文化。

三位高中生将两国文化中对于生命的理解写进了脚本。赛后，饰演墨西哥同学的秦子琨告诉第一教育：“在脚本创作时，我们想探讨大家在跨文化交际中都会遇到的问题，就想到了生死观这个主题，因为在中国，人们不太会公开谈论死亡这个话题甚至有点避讳。我们就结合了经典动画电影《寻梦环游记》中的片段，诠释了两国文化对于生命的不同解读。”

指导老师常震宇表示：“从脚本的打磨到这部情景剧的成型花了一个半月的时间，我们遇到过翻译过程中的学术问题，也要避免陷入刻板印象和人为制造的二元对立。”

参加比赛的中学生们在情景剧中比较了中美不同的课堂氛围、大胆探讨职场中存在的加班现象、演绎了中外学生外出聚餐时会发生的状况等情景，引发了现场观众更深层次的思考。

高中组的比赛还增加了评委提问的环节，选手们在结束情景剧的演绎后，还需要面对评委的“拷问”甚至追问，对于学生的现场反应、语言表达和思辨能力是一大考验，而在与专家的互动中，学生们也进一步增强了对演绎主题的认识。

其实，学生们舞台上的精彩表现和对跨文化交流的见解大都来自真实的经历。在甘泉外国语中学，常常可以看到意大利、德国的姐妹校学生和甘泉的学生坐在同一教室里上课。

“我在今年1月赴意大利参加了研学活动，参观了当地的几所学校，3月份的时候，意大利老普利尼中学的学生进行了回访，我承担了接待的工作。”高二女生秦子琨说。

据了解，甘泉外国语学校与意大利老普利尼中学的友谊已经延续了8年，在今年的交流中，意大利学生深入了学校的多语种课堂，感受了和当地截然不同的课堂氛围。

学生钱瑞歆告诉小编：“目前，有一所德国姐妹校的学生来进行交流，他们会走进课堂与我们一起上英语课或者数学课。我昨天还看到4名德国学生和我们学校的学生一起跑操，对他们来说，应该也是难忘的体验吧！”

甘泉外国语中学以培养兼具“民族情怀、国际视野”的时代新人为目标，每年为学生提供多个国际交流项目、开设多语种课程，让学生在实践中提升语言的运用能力，还锻炼学生的社会交往、合作、沟通能力。

“我们所有老师在备课过程中，不仅传授学生语言学习方面的知识，还要让学生体会到语言及各个国家背后的文化。”英语教师常震宇说。

甘泉外国语中学党总支副书记、校长杨云表示：“甘外的特色教育也不仅局限于语言，学校不仅关注学生的外语学习，更重视跨文化视野和国际理解能力的培养，着重培养学生应对未来复杂社会情境的基本素养。”

本次活动由普陀区教育局主办，上海市甘泉外国语中学和普陀区教育学院（普陀教育国际交流服务中心）共同承办，上海外语教育出版社协办，甘泉社区教育联盟提供支持。

大赛通过创新育人与特色评价，不仅为全区中学生提供了展示自我、交流思想的平台，也为全市乃至全国的中学生跨文化素养教育提供了借鉴，更为推动基础教育对外开放的深入发展注入了新动力。

据悉，下一届普陀区中学生跨文化素养大赛将在上海市曹杨第二中学举办。主办方表示，未来将在总结基础上，进一步优化过程和赛事环节，不断深化探索跨文化人才的早期培养模式，进一步扩大影响力，为培养更多德智体美劳全面发展且具有国际视野的新时代青少年做出贡献。