“数学=枯燥的公式+晦涩的题目吗？”不！在上海安生学校，数学=智慧+快乐！前不久，上海安生学校举办数学节活动，各种融合数学要素的活动不仅吸引了学生们的积极参与，也让他们感受到数学不同寻常的美。
当数学与体育相融合，会碰撞出怎样的色彩呢？在学校体育馆里，一场精彩的数学大闯关活动紧张而热烈地进行着。各班派出八名队员组成班级战队，在指定地点、规定时间内解出题目且准确无误者率先出发，将接力棒传递给队友，队友再进行下一题目的计算，总用时最少的团队摘得最后桂冠。这不仅是一场体力和协作能力的比拼，更是对学生数学思维能力和计算能力的考验。两人三足、夹球跑、袋鼠跳、跳绳跑……同学们相互配合，在活动中享受着解题成功的喜悦。
在学校的小报告厅里，小小设计师们一一登台，讲述着自己为数学节量身定制的徽章logo设计理念。在这场数学logo设计大赛中，同学们用几何图形、算法等数学原理，创作了独特的数学节徽章logo设计作品。一幅幅作品是同学们奇思妙想的思绪萌芽，更是他们想象力和对数学理解的见证。秉持着“数学来自于生活，数学也让生活更美好”的设计理念，“最具人气奖”获得者、六(2)班学生黄紫萱选择了三角尺、加减乘除符号等代表性元素，再配上深深浅浅的绿色，让数学学习更加充满活力。
“最佳创意奖”得奖者、六（1）班周彭凝别出心裁地用魔方代表了数学所需要的逻辑、思维、潜能和能力。同样获得最佳创意奖的六（3）班郑宇希则将数学的中英文表述融入logo设计之中，展现了以双语为特色的校园文化，选用柔和的色调去诠释logo，则代表了数学在她心目中的模样：如同一道温暖的光芒照耀自己的生活。
伴随着轻快的音乐节拍，同学们用歌声带领大家走进数学的世界。在初中学段的“数学吟唱会”上，师生创作起了与数学相关的歌谣，将枯燥难懂的数学知识融入流行音乐的词曲改编之中，将对数学的理解转变为一个个跳动的音符，或是自己填词、或是自己作曲，大家用创意与热情讲述着自己与数学的“爱恨情仇”。一个个生僻的数学概念，唱着唱着其意自现；一个个定理公式，唱着唱着就耳熟能详了。“数学是一种文化，一种交流的工具。跨学科联动学习是上海安生学校的一大特色。”初中数学组长傅光梅表示，把数学与音乐、美术、体育等学科展开跨学科融合，实现数学与生活、数学与人文的联动，帮助学生们学会用数学的眼光去获取和发现新的知识，感受数学文化，品味数学魅力。
