馆校共建
传承与创新
中华艺术宫（上海美术馆）
联合高校、中小学师生共创中国式风景
5月5日，由中华艺术宫（上海美术馆）联动华东师范大学艺术教育研究中心主办，华东师范大学教育集团美术学科项目组及上海师范大学基础美术教育研究中心协办的“中国式风景——林风眠与吴冠中艺术大展”馆校结合美术教育工作坊活动在中华艺术宫多功能厅和序厅举行。
现场速览
参与本次工作坊活动的学校为华东师范大学附属第二中学前滩学校、华东师范大学附属第四中学、上海华旭双语学校、上海师范大学附属嘉定中学、上海师范大学附属第二实验学校、上海市黄浦区光明初级中学、上海市黄浦区教育学院附属中山学校、华东师范大学附属东昌中学、华东师范大学附属枫泾中学，共计9所小学、初中和高中的学生、教师和家长，以及华东师范大学和上海师范大学美术教育专业研究生和导师约200人。本次活动也是“中国式风景”大展开展以来最大规模的馆校合作活动，并面向社会开放100个名额广泛招募青少年及其家长参与。
趣味盎然，多感知的学习
在导赏环节，为了满足各自的美术学习需求，学生在场馆情境中能够根据兴趣选择学习内容，运用涵盖不同学习对象的导览单和学习单在场馆内自主发现和思考。在艺术体验环节，华东师范大学和上海师范大学的研究生们精心准备了一系列可观可玩的学具对场馆内容进行拓展延伸，包含视觉笔记、互动道具和明信片，同时也为在场的中小学生们提供学习和借鉴的素材，让他们在亲身体验中与环境和展品建立了更紧密的联系。
大家读大师，多角度的鉴赏
在多功能厅，由华东师范大学美术学院讲师徐英杰主持专题讲座活动。首先，华东师范大学美术学院汪涤副教授首先带领学生从策展角度整体理解展览空间与陈列布局，率先进入林风眠与吴冠中两位大师的艺术世界之中。通过回顾公教活动案例，汪教授分享了多种理解大师的当代路径。
华东师范大学美术学院钱初熹教授和上海师范大学美术学院讲师徐耘春则与孩子们进行了更深入的鉴赏互动，引导他们从观察作品到运用多样的鉴赏方法，包含四步鉴赏法、比较鉴赏法、表现鉴赏法三种鉴赏美术作品的方法，深度探究和赏析艺术作品，激发了孩子们的思考与表达。
活动不仅是一次艺术教育的实践，更是一次文化传承与创新的探索，展现了中国式风景在新时代的无限可能，描绘了中国式现代化的美好图景。
供稿：陈姣睿、汪涤、徐英杰 | 责任编辑：张昊翀
