“2019年3月18日,我将终身铭记这一天。”华东师大第一附属中学思政学科陈明青老师,是两年前总书记在京主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会发言人之一。3月17日,她在此次座谈会两周年研讨中说,“总书记动情地讲‘我上初中时,政治课老师讲起焦裕禄的事迹数度哽咽’的故事,还在心中回味……”
当天,在开设41门党史相关课程、与9所中小学合作20个党史相关视频的基础上,华东师大党史学习教育系列课程正式发布,《上海市大中小学思政课一体化建设教学观摩活动》音像制品同时首发。有金课,有良师,还有好教材,沪上大中小学正结合现实,善用“大思政课”,有机融入党史教育。
【抗疫思政课结合现实】
“中国系列”课程是上海“课程思政”改革品牌。作为最早推出“中国课”高校之一,上海大学探索不止。在上大上海电影学院,老师们打造以“项链模式”集体授课的“光影中国”大课。
刘海波教授承担了其中“中国时刻”和“中国脊梁”两个专题课程:“中国时刻”课上,他遴选鸦片战争、中共建党、重庆谈判、开国大典、香港回归、举办奥运等9个历史时刻,并结合9部电影作品进行分析,让学生对历史如何选择共产党、共产党又如何把握住历史命运有了直观认知。刘海波让同学们讨论他们心中的第10个中国时刻,点出全国人民在党中央领导下团结一心进行抗疫斗争是一部正在进行中的历史大片。“这是正在发生的中国时刻,我们要用实际行动演绎好自己的角色,一起把握住我们民族的命运。”他说道。
同样,复旦大学马克思主义学院也在疫情防控常态化中结合思政课教学,通过师生合作编写“抗疫中的思政课”系列教材,增强思政课的亲和力和针对性。马院教师崔涵冰表示,思政课具有解疑释惑、纾解情绪、统一思想、凝聚共识的重要作用,善用“大思政课”育人格局。“思政课不仅要在课堂上讲,也应该结合现实,在社会生活中讲。”华东师大党委书记梅兵说,“百年党史如何融入思政课,正是对总书记最新提出的善用‘大思政课’的要求的积极响应。”
【走红色地标全景体验】
“1925年1月11日的这一天,东宝兴路石库门弄堂里的英文补习班‘开班’了。楼下,一位苏北阿姨边做家务,边打量四周动静,一旦弄堂里出现可疑的人影,就悄悄拉响楼梯口的暗铃。楼上,由全国994名共产党员推选的20位正式代表,对中国革命的前途正展开深入系统的探讨……”知行合一,这是陈明青的一位学生在学校附近的中共四大会址做义务讲解。作为第二课堂的一部分,她鼓励学生到场馆做党史讲解员,全校现有20多名学生到四大会址等处从事志愿讲解服务。
在位于华东政法大学的“解放上海第一宿营地”,申城大中小学代表今天联手推进上海学校依托课程思政育人体系开展党史学习教育。解放日报·上观新闻记者了解到,从交谊楼举办“上海解放日”实景微党课,到组织师生创作校园大师剧《雷经天》,华政引导教师充分利用上海丰富的红色文化资源,也充分利用长宁校区全国重点文物保护建筑群内含的红色教育资源,推广现场体验式教学、全景式教学等新型教学方式,把鲜活丰富的党史内容融入师生学习生活实处。
身在这处1949年陈毅指挥淞沪战役时的驻扎地,上海交通大学党委书记杨振斌也表示,要用好“学术教材”,注重发挥党史智库和专家作用,以学术力量增强育人效果。来自交大的刘统教授著作《战上海》入选年度“中国好书”,他不仅研究成果丰硕,党史课也讲得特别生动,穿越在百年老校的红墙黛瓦之间边走边上,被誉为“行走的思政课”。
【大手牵小手共建备课】
党史是每一个学段的必修内容,如何在大中小学循序渐进、螺旋上升地进行党史教育,这是陈明青近期研究的核心课题。这几周,她和团队围绕“忆初心 悟精神 勇担当 ”主题进行大中小学一体化集体备课和研讨活动。备课中,他们还按照中小学学科德育和高校课程思政要求,请来了历史和语文老师,各学科合力让各门课在价值引导上和思政课同向同行。
在小学,聚焦“中国红”,从认知革命的红色到认识坚守火红初心的共产党员,用“中国红”打牢学生成长的底色;在初中,重温习爷爷讲过的革命故事,“真理的味道是甜的”“将军夫人当农民”“半条被子的温暖”;在高中,建构中国革命精神图谱,从红船精神到长征精神,从“两弹一星”精神到改革精神再到抗疫精神;在大学,则鼓励学生将初心转化为服务革命老区、传播马克思主义理论、将小我融入中国梦的切实行动。
在临港大学城,根据新发布的《2021年度大中小学思政课一体化共建工作方案》,来自上海电机学院与浦东新区建平临港小学、闵行第三中学、临港实验中学、上海市临港科技学校、上海海事大学附属职业技术学校等校的教授、教师就党史学习教育集体备课。“就是以高校的‘大手’拉住中小学的‘小手’,搭建一个平台,实现思政课程资源有效共享……”在17日网上同步直播中,上海电机学院党委副书记杨若凡告诉首轮6所共建学校的老师们。据悉,上海教育系统正逐步推动全市本科高校开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”以及“开天辟地”等品牌课程,开发大中小学思政课一体化教学观摩示范课,推动大中小学党史教育更好贯通。
本文图片来源:受访学校提供未经正式授权严禁转载本文,侵权必究