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小读者体验“新闻小主播”,他们的感受是这样的……
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来源:上观新闻 作者:黄尔麦 2018-07-03 14:09
摘要:第五期开放日,为小主播们的精彩表现点赞!

6月30日上午,魔都天气闷热、雨水不断,但这并没有浇灭近50位小朋友和家长们前来参加解放日报·上观新闻“小读者开放日”的热情。

解放日报·上观新闻“小读者开放日”每月举办一次,每期特色“新闻体验”均有不同主题。在前面几期的活动中,小读者们学习了记者是怎么采访的;看到了报纸是怎么编出来的;感受了摄影记者是怎么工作的;还跟着辟谣记者现场做了一次试验......这一期,“新闻体验”的主题是“视频直播”。

小读者和家长们平时都是在电视或者网络上观看新闻直播,亲自参与到直播中大家都是第一次。

在会议室临时改造成的“直播间”中,解放日报·上观新闻视觉中心新闻直播主持人、记者马松老师已早早在此等候。他用一场实时模拟直播来告诉小朋友们直播到底是怎么回事。

 

马松老师分别从直播的流程、直播的岗位分工、直播的技巧等三个方面,给大家科普了“关于直播的那些事”;接着,马松老师还设计了两个场景,让小朋友们分别扮演导播、主持人和摄像师来了一次“直播大演练”。小朋友们感到既紧张又新奇,家长们也纷纷举起手机记录下孩子们这个特别的时刻。

活动结束后,很多小朋友们都直呼原来直播并不像我们平时看到的那么简单,前期要进行充分的准备、要有良好的灵活应变能力,不同分工角色之间的配合也相当重要。小读者们纷纷把当天活动的感想和收获记录了下来,工作人员从中精心挑选了几篇。

下面,就跟随小读者们的“视角”一起来回顾一下当天的活动吧!

 

——上海师范大学第三附属实验学校 三年级 吴冠洋——

2018年6月30日上午,冒着瓢泼大雨,我和我的小伙伴们来到了《解放日报》社参加开放日活动。我们参观了报史长廊,了解了《解放日报》的历史,原来报头还是毛主席题的呢!

参观结束后,我们来到了总编辑们开会的会议室,通过马松老师的介绍,我们了解到新闻直播是没有经过后期加工的第一手资料的视频播报。通过几个小故事的分享,我了解到主播、摄影和导播是一个团队,通过团队合作完成直播任务。直播记者可以有口误,但不能提供非事实的信息,必须了解清楚。这就像我们在学习中,可以犯错误,但学习态度一定要端正。

在模拟直播环节中,我有幸作为第二场的摄影记者参与了模拟高考的直播采访活动。一开始由于耳机设备问题一直无法联系上导播,心里很焦急同时也有点小紧张。但是回想起之前看到其他摄影记者是如何做的,我也就渐渐进入了状态。幸好后来耳机修复了,听到耳边传来导播的声音,觉得心一下定了许多,也顺利地完成了直播任务。当看到假扮送考家长(尤其是“爷爷奶奶”)的同学搞笑的回答时,大家都笑了起来,我的直播手机也抖个不停。直播结束后,马松老师做了点评,给了我们很多鼓励,我这才感觉到手好酸啊!

虽然天公不作美,但丝毫没有影响我们愉快的心情。感谢《解放日报》报社举办的这么有意义的活动,希望以后还有这样的活动,我一定积极报名参加。

(最萌身高差,高的是主播,矮的是我-摄影师)

 

——上海立达中学 六年级 王辛文——

6月30日,气象台发布暴雨黄色预警,但是大雨不能浇灭我去参观解放日报社的热情,我准时出席了第五期的解放日报-小读者开放日活动。

进入大厅,我就看到了墙上那四个显眼的大字——解放日报,落地的装满书籍的书柜和大大的书桌,小伙伴们都迫不及待的寻找自己喜欢的书。听记者王老师介绍说,报社原来是沙船大王严同春的旧宅改建的,是一栋中西合并的上海优秀历史建筑,大厅里的大部分地砖都是1932年原装的,保存至今,实为不易。我们顺着古朴的雕花木板镶嵌的木楼梯走到二楼报史长廊,了解解放日报的“前世今生”。它诞生于延安的窑洞,当时是党中央的机关报。从黑白到彩色,从竖版到横版,从纸质到电子,解放日报经历了无数次改变。我们看到了开国大典的盛况,历届伟人的照片、可爱的三毛漫画、各个时期的杰出人士的事迹,还有新闻工作者们辛勤工作的照片。在走廊的尽头,有一张洋山港的全景照,它是由摄影师五张照片合成的,太神奇了。在建党节前一天来参观这个具有历史意义的展览,让我们得益匪浅。

之后由马松老师给我们讲解了直播的流程,我们平时在电视里可能只会关注到主持人,但其实直播涉及的三大关键人物导播、摄像师、主持人必须互相配合,缺一不可。马老师还让我们模拟两个场景来进行情景体验,我参与了第一个火车车厢内的场景,和同龄的主持人进行了沟通,当面对小摄像师的手机镜头的时候还真有点小紧张呢。妈妈在另外一个房间还帮我拍下了镜头中的我。直播途中我们也碰到耳麦没有声音的意外,但是大家还是很从容地完成了直播工作,受到了马老师的好评。虽然只有短短的半个小时的体验,却让我感受到了这份工作的不易:要当好主持人,必须有足够的知识面,以应对所有突发状况并引导被采访对象;要当好摄像师,必须有很好的镜头感,还要有很好的体力能杠着摄像机到处跑;还有掌控全局的导播必须很好的把握节奏,还要注意现场发生的情况,保证直播工作的顺利进行。

活动结束,我们在古宅的落地窗外,面对着美丽的庭院拍下了合影,今日的我们言语还很稚嫩,但是我们有豪情万丈,我以后会跟着上观新闻一起见证魔都的发展,希望有一天自己也有机会成为报道的对象。

 

——上海师范大学第三附属实验学校 三年级 李佳嘉——

上周日我和我的同学一起参加了解放日报社的“小读者开放日”活动。解放日报社的大厅中间有一架高雅的黑色钢琴,一个别致的咖啡馆,还有一个温馨的读书角,整个大厅看上去宽敞明亮。

报社的叔叔阿姨们为了让我们更好地了解直播和体验直播,首先带领我们参观了历史长廊,给我们介绍了解放日报的历史,以及给我们普及了一些关于直播的小知识。然后,他们带领我们模拟了两场直播活动。我有幸被当选了第一场直播的“主播”,采访任务是围绕16节车厢的高铁“复兴号”的有关话题。其他小伙伴扮演了摄影师,乘务员和乘客。我主要采访了关于“高铁的舒服度、服务度、美食和车票价格”方面的问题,小伙伴们积极地回答了我的问题,现场气氛十分热烈。第二场直播是采访高考考场外焦急地等待的家长们,对孩子们的成绩要求和对孩子们未来的期盼。我在这场模拟直播中扮演了“家长”这一角色。

当我被选为“主播”的那一刻,我即紧张又高兴,迫不及待地想开始模拟直播。我出色地完成了直播任务,赢得了老师的表扬和小伙伴们的掌声,成为了众人瞩目的焦点,我为自己感到骄傲和自豪。

参与直播,也让我看到有些岗位的工作很重要,但是他们无人晓得,在背后默默无闻地付出,就像导播和摄影师,我要向他们学习。

这次直播活动让我收获满满,很感谢报社的叔叔阿姨们给我们这次机会!我希望下一次还能有幸参加这类活动。

 

——明珠中学 七年级 薛浩然——

2018年6月30日,我参加了解放日报第五期小读者开放日活动。

首先,我参观了解放日报报社老建筑,了解了这幢优秀历史建筑原为林瑞骥设计的严同春住宅。走进这幢中西合璧的两进四合院现代式花园住宅, 让我仿佛从喧哗的闹市进入了宁静的花园。

在我还在细细品味这幢老建筑的味道时,记者王老师招呼我们小读者在大厅集合后,跟随她的脚步来到2楼报史长廊参观,听她给我们介绍解放日报的发展史,也让我更深入地了解了解放日报发展的历程。

随后,我们来到了一楼会议室,我们看到了许多高端的设备,还见到了解放日报·上观新闻视觉中心视频新闻主持人、记者马松老师,他给我们详细地讲解了直播的幕后角色、直播方式以及直播时的注意事项。还认真的组织我们新闻主播、摄影记者、群众演员和各角色的扮演,并由马老师亲自担任导播,通过高铁采访和高考现场采访两次直播实践,让我们都过了一把“瘾”。

这次活动让我了解和学习了直播知识,并亲身体验了新闻直播主持人。 高考现场的直播采访,不仅让我体验一把“视频主播”,锻炼了我的直播采访能力和临场应变能力,更拓展了自身视野。

栏目主编:陶健 文字编辑:黄尔麦
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