不久前，曾在上海市对口支援都江堰市灾后重建指挥部工作的俞斌来电告诉我，上海的铃铛博物馆对外开放了，特邀我们去观赏。该馆馆长叶坚华是俞斌的朋友，致力于铃铛收藏近30年，有“收藏铃铛品种数量最多的人”之称。俞斌问我，能不能找找“5·12”大地震前都江堰的学校使用过的铃铛？作为一段历史、作为两地深情的见证，供博物馆收藏。

十多年前，因为工作缘故，我和上海市对口支援都江堰市灾后重建指挥部的战友们成为了朋友。朋友所托，定当尽心！况且，我也在学校工作过19年，学校的铃声时不时还在我耳畔响起。都江堰学校的铃铛能在上海收藏展示，是一件有意义的事。

都江堰水利工程 新华社图

青城山景区老职工刘永昌老师是个热心人，听说我要为上海朋友找铃铛，八方打听，四处寻找。10月底，刘老师终于在原向峨乡海虹小学校长霍天旭的帮助下，在一位老职工家里找到了一个铜铃，这位职工曾负责该校的摇铃工作。这个蒙尘许久的铜铃铛，经一番擦拭后，依旧光可鉴人，只是铃舌已丢失。刘老师请人配了个新的铃舌。他要付钱，对方高矮不收，还说，“上海朋友，又不是外人”。

一个铃铛，又把上海和都江堰的故事拉近了。

当年，上海市对口支援都江堰市灾后重建，首先确定援建的项目是学校，首先开工的是学校，首先竣工交付的也是学校。指挥部要求，学校的安全等级要最高，质量要最好，速度要最快。例如，海虹小学并入向峨小学被列入援建计划，得到国内外企业、爱心人士的资助，由上海同济大学承担设计任务。经过日日夜夜的奋战，一所又一所崭新的学校在都江堰矗立，又响起了清脆的铃声和朗朗的读书声……

这个小小铃铛，承载着沉甸甸的故事与情谊，被快递到了上海。俞斌收到铜铃铛后，第一时间给我回了电话。他说，见到这只铜铃铛，就好像听到孩子们银铃般的笑声，想象着孩子们在宽敞明亮的教室里聚精会神地上课，在平坦如茵的操场上快乐地奔跑，非常感动，异常亲切！

铃声悠扬，是故事与情谊的悠长，并把我的记忆拉回童年。

我在都江堰的贺家花园读小学二年级时，看到敲钟人上课下课总摇那个铜铃，心里总痒痒，想要摇一回。有一天上体育课，我溜到老师办公室外，悄悄地从窗户里把桌上的铜铃拿出来，在走廊上使劲儿地摇，铃铛发出“叮铃叮铃”的清脆声，全校的师生都以为下课了，纷纷走出了教室。上一秒过了瘾，下一秒就难受了，值日老师把我狠刮了一顿，罚站一下午。后来好长一段时间，看到铜铃，还心有余悸……

一个小小的铃铛，唤醒了少年时的记忆，连接了岷江头和长江尾，见证了上海和都江堰之间的情谊。

今天，都江堰学校里的铃声大多采用校园智能广播系统，优美动听的音乐声和提示音，陪伴着学生们的校园生活。曾经的铜铃铛，虽已退出了历史舞台，却在上海的铃铛博物馆里以另一种形式延续它的使命，静静讲述着上海和都江堰的一段不凡故事。