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这家教育机构“年薪50万起”招网课老师,高薪背后的高门槛,谁能行?
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来源:上观新闻 作者:栾吟之 2020-08-05 20:08
摘要:大学毕业生入行前应理性看待这个行业,不要一味抱着“只想成为平台头部老师”的憧憬。

“我和身边不少同学都把简历投给了在线教育公司,原本做‘网课老师’并不是我们的职业方向,但这个行业增长很快,收入也比较高,我们也想尝试一下……”一名刚毕业于上海名校的陶同学这样告诉记者。

今年的疫情,意外给“在线教育”行业按下了加速键。前一阶段“停课不停学”期间,全国有超过1.9亿学生涌进直播间上网课,如今,暑假里在线学习的学生数量更是创下新高。记者从智联招聘、拉勾网等互联网招聘平台获悉,今年5月以来,越来越多大学应届毕业生投身在线教育行业,各大教育机构都在校招网课老师。

网课老师成为了高薪职业行列。在网易 “有道精品课”今天发布的2021届校招职位中,“高中大班课主讲老师”职位年薪50万元起,优秀者年薪可超过100万。网课老师这个新职业,真有这么香吗?


高薪背后有高标准

今年开始,许多在线教育机构将目光投向了年轻、优秀的应届毕业生,薪资堪比被毕业生们视为“金字塔尖”的投行和咨询业。

8月5日,记者从网易有道旗下K12(学前教育至高中教育)网校 “有道精品课”获悉,该机构刚刚发布2021届校招职位,面向优秀的知名学府毕业生招聘网课主讲老师,除了高薪聘请“高中大班课主讲老师”外,“小初学段主讲老师”薪资也在40万-100万之间。据“有道精品课”招聘负责人介绍,从今年3月份的校园春招开始,他们接收到的简历就是去年同期的5倍多,尤其是“辅导老师”这个岗位,招聘人数比去年增加了3倍以上。

而在此之前,字节跳动旗下的清北网校发布招聘启示:“200万年薪招聘网课教师,上不封顶。”该机构专注于中小学课程的在线辅导教育产品,核心教研教学团队由清华、北大毕业的学霸名师及具有多年教学经验的北京一线精英老师组成。

对于刚刚走出校门的应届生来说,拿到这份录取通知并非易事,高薪背后是高门槛。有道精品课2021届校招中,对于高中大班课主讲老师的标准是这样:毕业于清华、北大、复旦、上交、南大、浙大、中科大、人大;2020年QS世界大学标准排名(英国国际教育市场咨询公司夸雷利·西蒙兹所发表的年度世界大学排名)前50名;在数学、物理、化学、生物、信息学五大学科的国家级竞赛中,获得金、银、铜牌奖项;高考成绩全省前100名,或全市前20名——当然,这3个条件满足其中一项即可。


“星探”进校园物色学霸

相比于公立学校的任课教师,网课教师也面临着很强的行业竞争压力,因此各大机构为了培养“名师”都使出了浑身解数。

“昂立教育”设置的“在线名师”公开标准是,零投诉,续班率超过80%,以及教研能力突出。所谓“续班率”,针对的是K12辅导教育,要求老师有持续吸粉能力,这还与薪酬直接挂钩。

“猿辅导”培养的网课老师还有“网红气质”。该机构从每一个学科中挑选成熟教师作培训师,为新教师一对一地批课,解决各种细节问题,再通过试讲PK赛,才能最终亮相。机构总部设置了许多间色彩鲜艳的直播教室,学生透过屏幕看到的,就是漂亮且风格各异的直播背景,无论男女老师都穿得漂漂亮亮“进课堂”,给低龄孩子上课的,还头戴装饰发箍,样子很像少儿节目主持人。

“作业帮”则有一套“魔鬼选人标准”,老师录取比率一直很低,所有在职老师,从师训阶段到后期备课,都有标准化输出流程。

据记者了解,许多在线教育机构还设有“星探”,他们到各个高校寻觅学霸,早早锁定这批人,一毕业就签下,培养成为辅导老师。有些机构还拿培养网红的方式进行“师训”,对每位老师的特点,进行分析和提炼,定制适合他们的表现方式。比如,语文老师喜欢武侠小说,正好植入到课程设计里面;英语老师习惯世界名著,也可以在课上引用,这些效果都很好。

“名师不是天生的,而是无数个课时中打磨出来的。”网易有道高级副总裁、有道精品课负责人罗媛表示,成为网课老师的前提是一名学科功底优秀的学生,他们看好学科功底优秀、个人素质高的院校人才,这样的学生培养潜力非常大,可以带动更多渴望高考改变命运的学子。


从“野蛮生长”到职业化

今年以来,家长们也开始对网课有了不同看法。一名小学生家长告诉记者,疫情之前,原本以为网课只是孩子放学后的一道小菜,算不上正式,甚至可有可无。疫情后她发现,网课老师和传统老师一样重要。还有不少家长也表示,网课是否吸引人、学习效果如何,很大程度上取决于老师的能力。行业数据同时证明,大多数家长对在线教育品牌的选择,最后的目光会放在“网课老师是否出色”这一点上。

一名行业资深人士表示,在线教育创立之初,网课老师也经历过野蛮生长期, 早期的线下辅导机构老师开始大批转向线上,师资质量始终参差不齐。而今天正在加速的在线教育之下,原来只有师范院校毕业才去当老师的固有印象被打破,越来越多名校毕业生、特别有个人风格甚至人格魅力的老师加入这支队伍,网课老师开始渐渐职业化,有了独特的行业标准。

有道精品课的高中物理名师李楠,一直在网上大受欢迎。他的一场直播,总有有数万人甚至十余万人同时收看,观众中有学生,也有同行。李楠很擅长现场节奏把控,比如,难点课程“磁场中的圆周运动问题”,他已经讲了三四百遍,讲到哪里学生会有什么反应、哪个知识点要放慢节奏、递进关系又是什么样,他早就了如指掌。但每一次直播对他来说又都是“全新”的,他团队的老师会帮助收集学生数据,根据听课者的地域和学习基础,调整策略、改变节奏。

今年暑假以来,李楠比平时更忙了,每天下午和晚上的课程排得满满,保持着每天工作15小时以上的节奏。他说:“我上课的终极目标,是让学生喜欢上物理的逻辑思维方式,喜欢上这个学科。”

除了已经脱颖而出的名师之外,不少网课老师并非如此“光鲜”。记者了解到,他们中的不少正面临着休假少、转行难、发展空间小等困境。某考研辅导平台的网课老师小马入职两个月,感受是“特别累”,每天工作超过10小时,一周不休息,她觉得除了涨课时费之外,没有纵向职业规划;还有一名头部在线教育机构的非头部网课老师表示,教师之间的薪资差距特别大。他本人并不是学霸,日常最多的工作不是上课,而是跟家长和孩子们沟通并引导家长续报课程,他每个月的工资收入与续报任务量直接相关,因此他也感到压力山大。

对此,业内人士认为,在线教育是一个正在走向成熟的行业,机遇与挑战并存。大学毕业生在入行前应理性看待这个行业,不要一味抱着“只想成为平台头部老师”的憧憬。

栏目主编:张奕 文字编辑:栾吟之
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