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双一流高校毕业生应聘高中教师,先上岗再考证,徐汇这项引才新政受欢迎
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来源:上观新闻 作者:许沁 2020-06-20 16:57
摘要:倡导创新思维,培养学生的创新意识,老师首先要创新。

只要功底在,想做好教师,一定能做好!缺少实践经验问题并不大,关键是学科素养和学科功底好,当老师可以“先上岗再考证”,可以在“游泳”中学“游泳”!今天(6月20日)在徐汇区青少年活动中心举行的徐汇区教育系统2020年夏季教师招聘会上,徐汇教育启动的新一轮教师招聘计划,面向“双一流”建设高校应届毕业生公开招聘100名高中学段教师,通过先期基本审核后,数百名求职者来到现场应聘。

不少校长感到现场“有惊喜”,有好学生可挑。此次在不减少学校原有招聘计划的基础上,徐汇教育系统新增100个高中教师岗位,这也是为助力大学生就业、提前储备复合型师资人才的一项有力举措。

【学科素养学科功底要好,在“游泳”中学“游泳”】

90后的小陈是武汉大学材料工程专业的2020届研究生,在网上看到此次招聘信息后,他特地从黄冈来到上海。今天,他主要投递的3个意向单位目标很明确:南洋模范中学、徐汇中学、徐汇区青少年活动中心。理工科出身的他,一方面喜欢动手做实验,另一方面也喜欢看书,他希望从事教师职业,将个人特长发挥出来。

在上海市特色高中徐汇中学招聘展台前,此次特别推出了研究性及学校特色学科,比如工科类有人工智能、无人机、水下机器人、卫星制作等,艺术类有动漫技法、中国画,而理科类还有大数据、计算机编程等。短短一上午,学校就收到了50多份简历。“你对高中教学计划设置怎样的课程?”……求职交流中,学校抛出的几个简单问题,足以考察求职者对教育的认识和思考。

徐汇中学党总支书记刘晓艳说,为适应新高考改革,应聘者的经验问题并不大,关键是学科功底好、表达能力强,注重对教育的理解和教学的反思。只要学科素养和学科功底好,实践经验的问题,完全可以在“游泳”中学“游泳”。

复旦大学的小王是应用统计专业的应届硕士,本科就读于中国科学技术大学,虽然求学过程中并没有考过教师资格证,但因为妈妈是老师,小王心仪从事教师工作。毕业后如果能留沪从教,他对租房等生活开销早有了打算。

南模中学校长李啸瑜感到,今天来到应聘现场之后“有惊喜”,不少求职者都来自好学校,有的可挑。特别是应聘者的专业很多元,在与大学生的交流中,发现他们对自己的规划很清晰,学校也希望提供好的平台,让他们安心从教。“只要功底在,想做好老师,就一定可以做好。考教师资格证,对他们不是问题,特别是通过课堂教学实践浸润后。”李啸瑜说。

据介绍,徐汇区教育局加大扶持保障力度,符合政策的非上海生源的应届毕业生,可以申请徐汇区人才公寓和新教师公寓,或列入紧缺人才目录享受人才租房专项补贴。

【表达强有创新,“一专多能”综合人才最受欢迎】

同样是90后的小陈,毕业于华东理工大学物理学硕士专业,此前自己有过家教的经验。他的求职目标是市二中学。“初中的孩子更活泼,今后教学中,也可能还要到初中的岗位上锻炼。”对此,小陈也表示愿意。

市二中学校长王民政说,学校青睐“一专多能”、综合能力强,有创新意识的应聘者。在他看来,以前招聘更侧重于学科老师,相对学科上比较“专”,现在倡导创新思维,培养学生的创新意识,老师首先要创新。而培养创新意识,绝不是几节拓展课、日常教学就可以带给学生的,而需要启蒙、引导学生,培养他们的发散性思维。

除了基础学科之外,此次专项招聘推出了综合文科、综合理科、跨学科、拓展性、研究性等岗位,包括人工智能、科技工程、电子信息工程、机械工程、数字媒体技术、大数据等以往在中学教师招聘中不常见的专业,均列入了招聘范围。专项招聘覆盖全区所有高中学段学校,包括4所市实验性示范性高中和1所市特色普通高中。招聘对象主要为“双一流”建设高校的重点建设学科和专业的应届研究生,向列入国家“强基计划”的数学、物理、哲学等7个专业的毕业生倾斜。

此次招聘,位育中学结合特色,招聘天文地理、人工智能、信息技术等专业,倾向跨学科、综合表达力强的求职学生。在徐汇区青少年活动中心展台,招聘的是信息技术、人工智能、金工机械这些专业。徐汇区青少年活动中心主任钱文华说,在中小学开展劳动教育,以及作为区域的劳技中心平台,都需要吸纳有不断创新意识的师资。

【纳入青年教师培养计划,名师带教助力成长】

事实上,自去年10月起,徐汇区教育系统针对应届生举办专场招聘会。复旦大学中国语言文学系2020届应届硕士研究毕业生小陶,与位育中学结缘于去年的一场校长见面会。从复旦校园走向位育中学,如今,她作为一名“准教师”,即将正式加入徐汇区高中语文教师的行列。

不是师范专业的学生,如何尽快适应中学课堂教学?以前没有当班主任的经历,新班主任该如何胜任班级工作,处理师生关系与家校关系?……位育中学为每位新教师配备两位带教老师,提供针对新教师的培训课程,帮助他们渡过从学生到教师身份转变的过渡期。日常教学之余,学校还鼓励他们根据自身专业特长开设拓展型课程,发挥个人专业优势。

今年教育部称,将招收40多万毕业生补充中小学幼儿园教师队伍,采取“先上岗再考证”的举措,进一步加强中小学幼儿园教师配备。从一扇校门到另一扇校门,如何让这些应届毕业生迎接更好的自己?徐汇区教育局统筹全系统编制资源,在不减少学校原有招聘计划的基础上,新增100个高中教师岗位,采取局聘校用的模式,鼓励学校结合自身办学特色,将人力资源投入到研究性、拓展性课程建设和跨学科的特色课程中,推动跨学科复合型人才在校际之间合理流动、共育共享。

徐汇区教育局人才教育服务中心主任孙雪琳说,为完善培养保障工作机制,专项招聘录用人员,将纳入徐汇区教育系统优秀青年教师培养计划,在见习教师规范化培训的基础上,还将采取名师带教、参与市区重点课题、多学科联合培养等个性化举措,助力成长成才。

栏目主编:徐瑞哲 文字编辑:徐瑞哲 图片编辑:邵竞
本文图片:作者提供
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