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三成孩子每天用电子产品超2小时,亲子开辟“养机场”,授权型干预比限制型好
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来源:上观新闻 作者:徐瑞哲 2020-05-25 12:01
摘要:受访家长对孩子使用电子产品持赞成态度的有300人,仅占9.04%;反对的,有888人,占26.76%;中立的则有2131人,64.21%。

今天周一,距离上海覆盖各学龄段的“K12”年级全面开学复课,只有一周了。

历经两三个月并仍在持续中的大规模在线教育,孩子每天使用电子产品的时间在30分钟以内的,占17.02%;30分钟到1小时的,占29.89%;1到2小时的,占21.12%;2小时以上的,占31.97%。根据上海家长学校面向家长的问卷调查结果,超过半数的孩子每天使用电子产品已超过1小时。

该如何解救电子产品对孩子的“绑架”?堵还是疏,或是疏堵结合?最新一期上海家长学校在线课堂,向5.8万人次家长分享了“复学后如何引导孩子合理使用电子产品”的话题。


【破规则,家长各有“工具箱”选项】

为上海家长学校在线课堂第十一讲内容更有针对性,上海家长学校通过“云开平台”就此发布专题调查问卷。调查表明,在线学习期间,孩子使用电子产品主要用于学习教育、视频类和娱乐游戏类。家长在指导、陪伴孩子使用电子产品时的困扰多种多样,比如电子产品使用影响孩子健康、影响孩子良好的生活习惯养成(包括边吃饭边玩手机)、以及孩子因此减少与父母的交流沟通。

解放日报·上观新闻记者了解到,参与问卷调查的共有3319人,其中妈妈为2502人,爸爸为741人,祖辈76人。从子女结构看,独生子女家庭为2119人,占63.83%;二宝家庭为1102人,占33.20%,三宝以上为92人,占2.77%;没有孩子的为6人,占0.18%。至于孩子年龄段,主要为6到12岁。

至于孩子复学后,家长仍对他们使用电子产品存在大量困扰。不利方面包括:影响孩子视力;偷玩游戏;浏览的内容影响健康成长;产生不正确、不良的价值观和世界观;没有时间观念,自控力差等。为此,受访家长对孩子使用电子产品持赞成态度的有300人,仅占9.04%;反对的有888人,占26.76%;中立的则有2131人,64.21%。

调查发现,如果孩子使用手机破坏了家长制定的规则,家长有各不相同的“工具箱”选项。如“提醒孩子,监督并等待孩子停止”占56.19%;“提醒孩子,并强制执行关闭”占33.65%;“只是口头提醒,并不会采取监督或行动”占5.21%;“不提醒,并严厉直接关闭”占1.9%;“不提醒,让孩子继续使用”占0.42%;其他的行为方式,占2.62%。

【小时候,限制型和授权型干预结合】

“在这次调查中,也发现家长对电子产品的使用,大部分是持中立态度,既不是反对,也不是赞成。”作为上海市终身教育研究会家庭教育专委会核心成员,上海体育学院副教授、硕士生导师陈珊博士,根据研究将管控方法分成5块:一块是积极的网络思想干预,跟孩子去讨论、去分享网络使用。二是积极使用安全干预,给孩子提前进行安全教育。三是限制干预,限制孩子玩的时间,限制孩子玩的内容。四是技术管控,就是控制孩子并在网络上、路由器上、家里的上网卡上进行密码设置等等。五是监控,翻看孩子的聊天记录和上网记录。

陈珊表示,这五种可以归为两种类型:一个叫授权型干预,也就是前两种,积极的网络使用干预和积极的网络安全干预;另一个就是限制型的干预。根据欧洲调查,孩子非常喜欢第一种,即授权型干预。

根据个人经验,陈珊认为孩子比较小的时候还是要进行一定的限制性干预,控制他的时间、控制玩的内容,也可以通过技术手段控制孩子上网,并将这种限制型和授权型的干预结合起来使用,跟孩子讲怎么样用网、如何做到安全性等。

听课者中,杨浦区鞍山实验中学初一学生徐嘉玥的妈妈表示,自己工作跟电子产品是强关联的,因此赞成孩子合理地使用电子产品。“但任何事情都有它的两面性,我们一刻也不能放松警惕,应该像陈珊老师讲座提到的那样,做‘三精’父母:精细观察、精准施策、精心养育。”她说,“当他们在网络世界里感到无助、难受的时候都能找爸妈沟通,这样我们才配得上‘家长’这个身份。”

【养机场,全家暂停手机1个小时】

陈珊坦言,自己孩子的父亲是IT行业的。孩子4岁的时候,家里就有了第一个游戏机,这个日本产品让孩子第一次有了触屏经历。随着年龄的增长,到孩子5岁的时候就有了第一个iPad,也可以玩游戏。到了小学5年级,开始有了手机,“给他的手机还只是一个诺基亚非常简单的手机。”到了预备班上学期,孩子拥有了一台自己的智能手机,目前他的智能手机可以说还是比较好的中档水平。

对于电子产品的“约法三章”,陈珊告诉家长,曾经有一个家长提到家里的“养机场”。也就是说,家里暂停手机1个小时,手机都放在同一个地方,那就是“养机场”。比如在家里吃饭的时候不许带手机,所有的人包括爸爸妈妈都不能带手机,除非特殊情况,有急事才用一下手机。“大部分情况不能用手机,暂停一小时。”

还有家庭设有一个共同的聊天时间。她介绍,有一位父亲,他的孩子考上了清华。交流经验时提及,他们家的聊天时间就是在洗脚的时候,“大家在一起洗脚,聊聊今天的工作、今天的学习,这也是非常好的。”她认为,每一个家庭可以根据自己的情况做一下,因为亲子关系越好,孩子越不会沉迷网络、手机。

“每一位家长做好麦田的守望者,当孩子要跑向悬崖的时候,我们可以及时地拦住他们。”陈珊表示网络时代有三句话送给家长:绝对禁止孩子使用电子产品是不可能的,只有理智、科学地对待和使用电子产品,建立了良好的亲子关系,培养了孩子良好的网络素养,才能让我们的孩子拥有更美好的网络环境。

栏目主编:徐瑞哲 文字编辑:徐瑞哲 题图来源:视觉中国 图片编辑:笪曦
内文图片来源:上海开放大学
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