我的位置: 城事 > 教育在线 > 文章详情
寒假延期已满月,iPad规矩怎么定?家长学校上一课
分享至:
 (2)
 (0)
 收藏
来源:上观新闻 作者:徐瑞哲 2020-03-16 13:37
摘要:有些爸爸妈妈甚至出现焦虑、紧张、无助等负面情绪,盼着孩子早点开学,让神兽“回笼”、归于平静。

截至今天,今年寒假已延期整一个月了。相比常规日程表,家庭教育时长进一步超过学校教育。然而不少家长反映,亲子关系需要“救急”。

天天网课,如何用“心”陪伴家中小“神兽”?15日晚,上海家长学校“云开学堂”再度开讲,上海市教科院普教所学生发展研究中心副主任、上海市教师心理健康发展中心副主任王枫做客直播厅,主讲《家庭教育“心智慧”》。

“原计划今晚收看人数是1万,没想到还没开始就突破了1万!平台预留了2万的数额,最终23368名家长同时在线收看,大大出乎意料!”上海家长学校负责人王松华对解放日报·上观新闻记者说,很多家庭成员在收看,夫妻同学、亲子同学、隔代同学,一起上家长网课。

当前,多数家长一边忙着复工一边帮着复学,生活上做保姆、学习上当“助教”,有些爸爸妈妈甚至出现焦虑、紧张、无助等负面情绪,盼着孩子早点开学,让神兽“回笼”、归于平静。市西初级中学杨子稼的家长就说,今年寒假超长待机,对于家长和孩子来说是一次相处和沟通模式的大考验。“其实我和孩子在学习生活等方面的沟通,已经有过数次思想交锋,火花四溅,然而唇枪舌战后,依然是一切照旧。”对此,王枫围绕网课期间家长的情绪调控、有效沟通、习惯养成、学习指导等话题,与家长们一起探讨如何运用心理学的基本原理和方法,构建特殊时期更加和谐温馨的亲子关系。

王枫以电子游戏规矩为例谈起规则建立。先是沟通必要性,学习期间手机或PAD等信息化设备是必要的,学习终端也是适度休闲游戏的工具;再澄清危害,直言担心学习期间内用手机或PAD玩游戏,而且如果过度使用,不仅伤眼睛,还影响学习;之后就界定规则,在学习时间内使用手机或PAD不能开启学习以外的功能,否则停用一切游戏娱乐功能,并可以具体约定下停用的时间。

反正,规则需要经过孩子自主思考和亲子讨论协商,“在每天自主安排的时间,可以适度游戏并确定时长,但不能影响休息和后续学习,否则……”王枫还站在孩子的立场上提了规则的细节,“如超过规定的游戏时长,但游戏无法暂时停止的话,必须尽快结束本轮或完成存档。”至于规则的执行机制,也可以自主管理并利用系统自带技术手段进行监督,加之家长辅助监督等。

其实,家庭作息规则的建立也是如此。王枫认为,首先是参与协商规则,和孩子一起商量家庭的作息计划,需要包括哪些活动内容;其次是参与制定制作,和孩子一起制作家庭作息计划表,并制定相关的执行制度;再次是参与监督执行,和孩子一起相互监督,家庭成员都严格按照计划作息表执行;最后要参与行为激励,和孩子一起设立以游戏竞赛等为形式的行为激励机制。

在家长学校直播课堂的过程中,上海市实验学校西校、上海理工大学附属实验初级中学、上海市西初级中学、上海大学附属南翔高级中学、奉贤区教育学院、奉贤区社区学院、虹口区社区学院等校就家长就纷纷感言。上海市实验学校西校六(4)班徐子瑄家长记下了这次心理教育的“心智慧”12个字:增强意识、区分对待、主动调节。“尤其主动调节,是自我修养的升华,与孩子的交流过程中,‘家长做派’不是万能教材,与其在失控后后悔补救,不如在失控前深吸一口气,改变一下沟通方式。”

市西初级中学初一学生钱旌弘的家长也说:听完课,先从“一破一立”入手——“破”就是打破一些不妥的观念,即改变原先绝对化的观念、灾难化的观念、权威型的思维,把家长制作风转变为对孩子的尊重;“立”就是建立起对孩子的信任,建立从孩子感受出发的同理心,“把肯定的话先给孩子,把不足的话留给自己”,通过正面管教、正向激励,不断挖掘孩子自信心,激发自我驱动力。

栏目主编:徐瑞哲 文字编辑:徐瑞哲 题图来源:上海开放大学 图片编辑:雍凯
  相关文章
评论(0)
我也说两句
×
发表
最新评论
快来抢沙发吧~ 加载更多… 已显示全部内容
上海辟谣平台
上海市政府服务企业官方平台
上海对口援疆20年
上海品牌之都建设推广服务平台
举报中心
网上有害信息举报专区
关注我们
客户端下载