“叮铃铃……”下课铃声响起了，大文中学的347名学生从教室里蜂拥而出，迫不及待地奔向小操场集合。这个课间他们期待已久，因为温馨宿舍的评比结果马上要公布了，被评上星级的宿舍将获得奖品丰厚的大礼包以及专属的荣誉锦旗。

大文中学位于临沧市临翔区城乡结合部，曾被打上“生源差、环境差、升学率差”的标签。“家里条件好一些的学生都到区里来读书了，来这里读书的基本是家境贫寒没门路的孩子。”在上海老师到来之前，没有人能想到，陷入发展困境的大文学校会有焕发生机的机会。自2018年10月由上海崇明区实施委托管理之后，学校的变化翻天覆地。

崇明老师来了！他们和临翔人一样

“刚到学校的时候，大家看到我挺‘失望’的，新来的老师和临翔人没什么区别呀！” 面容黝黑的范永刚是崇明区教育局派出的管理团队成员之一，现任大文中学托管委员会主任。在这里，要扎根帮扶三年，他暗下决心要在学校业务提升上给大家一个惊艳亮相。

托管委员会刚“落地”，范永刚便与同来的范本华等人一头扎了进去，展开全面调研。“我们要把上海的教育理念与当地实际融合起来。”托管委团队分别从校史、校园文化、课程设置、教学制度、养成教育、学校环境等方面重点考察，全面布局。

食堂改造前使用的灶台

改建后的现代化食堂

为了让学校成为学生幸福成长的地方，校园环境改造最先提上议程。旱厕消失了，淋浴房有了；做饭不烧柴了，现代化食堂有了；教室变透亮了，新的教学楼有了；不用点蜡烛看书了，电子阅览室有了……还有新增的宿舍楼和带塑胶跑道的操场，正在破土动工。来自上海的爱心援助源源不断，上海真爱梦想公益基金会捐赠一间梦想中心教室，价值20万元；崇明区红十字会捐赠助学金3万元，崇明区教育局捐赠10万元，同时组织学生捐赠图书4778册，杂志2千余册，有的书本里还有暖心贴纸，留了联系方式，沪滇学子共同分享读书的快乐和体会。“等操场建好了，我想在上面躺一会。”“我最喜欢在电子阅览室里看书。”孩子们对校园新生活充满渴望。

电子阅览室

硬件有了，软件也要跟上。“‘大文’有什么特殊含义？在校老师没人答得上来。那我们就来造一个。”托管委坚持以文化人办学的思想为指引，重塑校园文化内涵。“大爱无痕，以文化人”，让大文中学更有文气，让师生更有归属感和自信。今年4月，范本华组织设计的学校新logo和微信公众号投入使用，积极外宣，增强大文中学的知晓度。

文化节快到了！多重机制保障快乐学习

“以前大文中学的学生经常逃课，行规教育缺失比较严重。”如何让学生爱上学习，爱上学校，托管委引入上海教育的实践经验，在大文中学不断尝试。学校共有8个班级，29名专任教师，347名学生中少数民族学生有116名，其中以直过民族拉祜族为主，建档立卡户78名。面对这样的学生构成，托管委的工作不仅要行之有效，更要温暖这些孩子。

“校园文化艺术节马上要开始了，同学们都摩拳擦掌准备着呢！”范本华说。读书节、书法比赛刚刚过去，对于少数民族孩子们来说，艺术节是他们一展拳脚的时刻。“这些孩子天生就会唱跳，为了和他们拉近距离，打歌的几个经典动作我已经练熟了。”设立众多活动，一方面是为了满足学生释放天性的需求，另一方面也是为了让他们能在课外活动中得到锻炼，找到自己的兴趣爱好，建立自信。

学校创新管理制度，对专项资金和爱心捐赠的助学金进行精心分配，设立了三种补助形式，让资助款项惠及更多学生。一种是困难补助，主要针对建档立卡户、特困生，每个学期发放500元/人；一种是奖励补助，主要针对考试取得重大进步、表现突出的学生；还有一种是非固定式的激励补助，主要针对星级温馨寝室、好人好事等。多重补助形式，激发每个孩子向阳而生的内生动力。

大文中学的孩子们苦学氛围日益浓厚，自习常常要持续到晚上才结束。托管委为学生准备了如洗发膏、沐浴露等生活用品，还有牛奶、饼干等补充营养。“我看到许多孩子拿到了曲奇饼干都不舍得吃，周末揣在兜里带回家和爷爷奶奶分享。这让我们深受触动，同时又很欣慰，这真是一群善良的孩子。”看着这群从山里走出来的淳朴孩子，上海老师觉得肩上的担子沉甸甸。

学科建设、养成教育、个人自信……这些方面一个都不能少，全方位定制教育方案才能让这些孩子拥抱光明灿烂的明天。

不吊车尾了！“大文榕”枝繁叶更茂

“上海老师刚来的时候，我们挺紧张的，有一段时间像在摸着石头过河，心悬着。”语文老师石敏在大文中学已经教学20余年了，她说上海老师身上那股“拼”劲最打动她。本来还担心上海老师能不能教好当地学生，但经过反复教研调查、课程项目会、教师全员培训后，她的顾虑消失了。上海组建的托管委不仅帮助学校教师打开了思路，学到更多技能，也让学生学到更有针对性、更高效、更精品的课程。“真的很感谢他们，我们现在就像一家人。”

大文中学去年在全市排名倒数，2019年在上海托管委团队的努力下，终于不用再吊车尾！通过中考顺利进入高中的人数从去年的28人增加到40人，学校整体水平提升飞速，口碑越传越好。今年比去年多招收40名学生，整整增加了一个班级。改建校园的时候，两棵建校时期栽下的大榕树被保留了下来，上海老师昵称为“大文榕”。尽力根植这片深厚的土壤，让“大文榕”枝繁叶茂是他们的美好心愿。

2019年是大文中学经历转折点的一年，也是范永刚和范本华家庭关键的一年，两家的孩子都在今年经历人生的一次大考——高考。回忆那段时光，范永刚说：“我的孩子在上海为自己的未来奋斗，她的父亲在云南为更多乡村孩子的未来奋斗，相信她一定会为我骄傲的。”