日前，美国大学理事会宣布，在SAT（学术能力评估测试）中考虑学生的社会和经济背景，编制一个“逆境分数”，供大学招生参考。

这一原意提高大学招生“公平性”的举措，引起全美广泛争议。

“逆境”影响录取结果？

SAT由非营利机构美国大学理事会管理组织，每年约覆盖200万名学生，是美国大学招生的重要参考。测试包括两部分，分别考察学生数学和语言技能，满分为1600分。

上周四，美国大学理事会宣布SAT将引入一项新的评分——“逆境分数”，用于量化学生成长环境的困难程度。该分数使用15个因素来计算，可大致分为3个部分。第一部分是家庭环境，评估学生父母的婚姻状况和家庭收入；第二个部分是社区环境，包括区域家庭收入中值、领取食品券家庭比例、单亲家庭比例、房价和犯罪率等；第三部分是学习环境，包括学生所在高中提供了多少大学预修课程，以及有多少学生获得免费或减价午餐等。

综合以上因素后形成一个分数，介于1至100分之间，平均得分为50分，分数越高意味着学生成长环境越恶劣，要克服的困难越多。这一评分不会改变SAT分数，但会作为每个考生数据包的一部分，向大学招生官员报告。

推出“逆境分数”的目的，是为了帮助大学了解学生的社会经济地位，知晓他们在追求高等教育过程中试图克服的障碍有多少。美国大学理事会首席执行官大卫·科尔曼在接受《华尔街日报》采访时表示:“有很多优秀的学生可能在SAT考试中得分较低，但日后却取得了更多成就。”言下之意是，有很多学生因为家庭贫困或缺乏资源，上不起昂贵的辅导班，从而SAT得分偏低，但一旦他们有机会进入资源丰富的大学环境，就会展现真实水平，茁壮成长。

据美国媒体报道，“逆境分数”的试用版已经在50所大学进行了测试，预计明年将向所有大学免费提供。

耶鲁大学本科招生负责人对《纽约时报》说，耶鲁已经在两个招生周期中采用了这个新工具。他说，“逆境分数”以一种标准化的方式提供了学校一直想了解的SAT成绩的背景，“当申请者SAT成绩相同时，采用这个工具有助于识别真正卓越的学生。”

很多人对“逆境分数”表示赞赏。布鲁顿今年18岁，她对《巴尔的摩太阳报》说，当她复习功课时，窗外时常响起帮派争斗的枪声：“‘逆境分数’可以让我所申请的大学知道我要达到现在的水平有多难。”

漏洞太多，“不及格”

“逆境分数”的推出，被有些人誉为平权运动在大学招生中的一个新进步：平衡经济不平等对SAT成绩的影响。但此举也遭到了一系列批评，被指漏洞太多，“不及格”。

首先，这个评分是对学生成长环境的统计学意义上的评估，而不是基于个人的具体情况，从而导致“逆境”的界定模糊不明。

比如，一个学生住在一个很好的社区，上了一所很好的学校，但回家后却被酗酒的父亲打了一顿；又或者他的父母没有离婚，但天天争吵，让他无法安心学习，那么他的“逆境”该如何量化？

批评者说，“逆境分数”对计算因子的选择失之于武断。如考察社区收入中值是合理的，但是否考虑到了当地的物价水平?犯罪率和房租高低是否应有同等权重?此外，在美国真实的社会环境中，种族或族裔身份至关重要，但“逆境分数”完全没有考虑这一因素。

“逆境分数”所隐含的逻辑前提，即预先假定“穷孩子在考试中不能像富孩子一样好”或“单亲妈妈的孩子处于劣势”，也引起了广泛争议。

对大学理事会声称“逆境分数”能发掘具有学术潜力学生的说法，有人列举研究数据表明，SAT成绩与大学学业成绩正相关，也就是说SAT成绩较低的学生进入大学后取得的平均绩点也较低，与其出身富裕或贫困背景没有关系。

由此有人追问，贫困学生大学入学后，考试成绩是否也要根据“逆境分数”的编制原则予以调整？毕竟一般情况下，他们的成长背景并不会因为被大学录取而有剧烈变化。

“逆境分数”的支持者辩称，虽然这是一个不完善的措施，但依然有价值。然而更多人认为，在不改变SAT有利于富裕家庭孩子的前提下，另外编制一个漏洞百出的“逆境分数”可能更糟糕。

造假或不可避免

对“逆境分数”的猛烈抨击，与美国近期大规模的大学入学丑闻有关。多个州的50人被指控在申请大学时采取欺诈手段，比如更改SAT答案，雇枪手替考，又或者伪造特长生身份等。

在这个背景下，“逆境分数”的不透明特别引人注目。

“逆境分数”不向学生和他们的家庭提供，所以他们无法表示不满或上诉。更重要的是，用于制订“逆境分数”的基础数据是保密的，如果数据不正确也无法发现，无法纠正。

美国大学理事会声称，之所以要保密是为了防止有人利用“逆境分数”造假。但是，造假将不可避免。

可怜天下父母心。美国高中生的家长和世界上其他地方的家长一样，会为了孩子在大学录取中获得哪怕一点点小小的优势而竭尽全力。最容易想到的是有钱的家庭到贫民区租一间屋子，有意制造些邻里矛盾，（虽然不至于疯狂犯罪从而提高社区的犯罪率），让“逆境分数”看上去好看些。

任何游戏规则的改变都将有利于商业。如果“逆境分数”成为大学录取的一部分，可以想见，迟早会有“逆境咨询师”这一新行当诞生，他们会告诉学生或家长如何使“逆境分数”达到想要的水平。

有评论指出，“逆境分数”进一步强化了这样一种观念，即教育中所有重要的东西都可以用数字来衡量。如果“逆境”成为一种凭证，或打比方说，成为大学招生录取中的一种“货币”形式，那么很有可能会引发一种逆境“军备竞赛”，俗话说就是“比惨”——无论是真实情况的展现还是非正常手段的有意编造。

或许，某种程度上，“逆境加分”也会让公众加深怀疑——美国大学招生会否是一场可以被操纵的骗局。

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