在儿童眼中，这个城市是友好的吗？还有哪些需要完善的地方？

联合国儿童基金会在1996年第二届人类居住会议提出创建“儿童友好城市”的倡议，建议将儿童的根本需求纳入街区或城市的规划中。《上海市妇女儿童发展“十三五”规划》中明确写入“儿童优先”基本原则。

市妇联、市科学育儿基地近日发布“从儿童视角探索儿童友好型城市建设”调研课题报告，以儿童的视角来评估目前城市建设中的“儿童友好度”。课题组发放了3600份问卷，覆盖本市四个区的12所小学、初中和高中，受调查儿童、青少年的年龄跨度为8-18岁。结果显示，在本市儿童眼中，上海城市“儿童友好度”综合评价中等偏上，总体得分2.84分（评估分以0-4分计分）。

本次调研从“安全与保护”“健康和社会服务”“教育资源”“家庭生活”“儿童参与”“娱乐休闲”等6个维度进行评估。其中评价最高的是“家庭生活”（3.21分）和“安全保护”（3.13分）领域，最低的是“儿童参与”（2.31分）领域。

调查显示，偏低龄儿童对城市“安全保护”领域有着高满意度，但随着年龄增长，儿童对城市的友好度的评价逐步降低。儿童对友好度的评价与其所处的家庭社会经济、区域环境等因素相关。家庭社会经济水平低的儿童，对于“友好度”各项指标给予高评分的比例，要明显低于家庭社会经济水平高的儿童，两者之间6.5%-25.5%。居住在城区的儿童对“友好度”的各指标给予高评分的比例，要高于居住在郊区的儿童6.9%-20.6%，特别在“安全与保护”领域，城区儿童给予高分的比例比郊区儿童高了20.6%。

本市儿童对“家庭生活”相关指标打分最高。其中，儿童对家庭的硬件环境、家庭生活的安全和父母的帮助等方面给予了最为积极的评价（平均得分3.51分），在家庭对儿童的尊重和关爱方面，得分次之（平均得分3.04分）。在这个维度中，儿童最不满意的方面是家庭与邻里之间互动太少（平均得分为2.57）。

课题组建议，建设儿童友好城市，要重点关注“健康和社会服务”“儿童参与”和“娱乐休闲”这三个维度的环境创设，社区能有更多针对儿童、青少年的公益活动内容和场所，尤其是在儿童图书馆的藏书量方面还有待提高。

儿童普遍具有较高的权利意识，但参与现状相对不足。市科学育儿基地建议家庭在遇到重大决策时多听取儿童的意见，如择校、父母离异等。学校在制定关于学生的相关规定、组织学生活动时，多听取学生的意见建议。社区也可提供更多鼓励、吸引儿童参与社区规划和建设的机会。

调研显示，儿童普遍期待更多的自由游戏、休息和玩耍的时间和空间，也希望有更多与朋友交流和互动的时间，期待城市中有更多适宜儿童参观学习和活动的场所。课题组建议公共场馆内能有更多“亲儿童化”的设施和服务，增添儿童更易理解的介绍和信息，有条件的场馆可提供专为儿童讲解的参观服务等。同时，期待社会能够提供更多适宜儿童观看和欣赏的文化产品。