2018是中国教育行业充满希望与迷茫的一年。一方面，教育市场需求旺盛，在线教育、人工智能等新技术渗透进教育的各个环节，为教育行业带来极大的发展空间。另一方面，国家发布的一系列政策法规，也引发了全行业的洗牌焦虑。如何拥抱技术的变革，在新的政策大环境下破局？教育行业的创新创业，路在何方？

在11月18日，在上海中心举行的第六届学习力大会上，多位国内外知名的教育企业“掌舵人”、一线投资机构合伙人、人工智能企业家、教育专家及3000余位教育从业者齐聚上海中心进行巅峰对话，围绕着“2019教育领域的机遇与挑战”“AI赋能教育”“在线教育新机会”“资本眼中的教育产业新格局”等主题，一同探讨中国教育的未来。

未来教育：把学习力赋能给每位学生

爱乐奇创始人兼CEO潘鹏凯博士在会上发言认为，教育从业者不仅教书育人，更重要的是把学习力赋能给每一位学生。他预测，未来教育公平、精准教育、混合教学、青春探索期、终身学习，将成为未来教育关注的方向。“未来30年教育的思路，便是帮助每一个孩子做最好的自己。” “匹配”将是教育最重要的任务，爱乐奇正努力利用人工智能技术解决这个问题。

在嘉御基金创始合伙人、董事长卫哲等投资人看来，“教育是经济寒冬中最温暖的，也是最不受影响的行业。”特别是K12、成人职业教育等刚需性强的教育领域更受资本的青睐。“无论是何种教育模式，教育者应该回归教育的‘初心’——提升教育质量。这才是我们应该关心的。”

此外，中国教育学会秘书处秘书长杨银付则从“培育核心素养，更好立德树人”等国家政策角度，向与会者们阐述了未来教育方面的趋势：未来一定是一种线上线下相融合的教育模式。他还赞赏了学习力的概念：“我们不是要盲目增加学习量，而是要提升学习力，不忘教育初心，为国家民族的未来负责。”

新东方教育科技集团董事长俞敏洪指出，教育最重要的是让孩子有健康的身体、对生命和生活的热爱、终身学习、精神自由、行为自律，很多教育机构已经开始这么做了。

教育创业：AI助力，打造个性化教育

近几年政府大力倡导“大众创业、万众创新”，教育领域也成为了创新创业的主力军。当资本和创业者大量涌入，教育领域各赛道不断升温，教育从业者们都会面临一个问题：身处教育行业复杂的大环境，是跨界还是协同，是颠覆还是升级？

对此，上海市教科院民办教育研究所所长董圣足介绍了今年教育新政出台的背景，并向与会者们解读了新政的要点。

技术的发展，为教育行业增加了更多的业务模式，层出不穷的新业态也令教育从业者们找不到发力点。精锐教育研发技术中心总裁马牧原在演讲中给出了答案：精锐教育利用精准教学和定制化服务两方面，将科技与教育和服务相结合，为用户打造有温度的个性化教育。一方面依靠核心数据、400万份在线教案，帮助老师随时随地进行学习、研讨和使用；同时搜集学生数据，对1.6亿条错题数据进行分析，告知老师学生整体的知识点情况。另一方面，通过大数据的手段给学生进行服务，利用技术赋能班主任，助其为孩子提供有爱、有温度的教育服务。

在爱乐奇执行副总裁与董事唐威廉看来，无论是行业大拿还是创新创业，要令企业获得长远发展，必须找到自己的引领模式。经过14年努力，爱乐奇原创的多媒体英语教材已在市场占有领先地位，爱乐奇视频外教课用户已超过14万，已成为助力机构混合教学模式的重要手段。在另一方面，爱乐奇也正在实践着自己的突围之道——爱乐奇未来学堂。为了满足家长对孩子教育未来的多元化需求，爱乐奇未来学堂在主线课堂分为国际线（出国留学）和名校线（国内名校）。教学模式则采用了目前最适合孩子的双师模式，依托爱乐奇强大的欧美外教师资和AI助教开展精品小班线上授课。线下教学则将人工智能技术落地于测评、教学、评估和练习四大场景，贯穿于课前、课中和课后，实现以学生和学习效果为中心的个性化学习，为每个学生创建自己独一无二的知识树。

随着教育科技的发展，特别是人工智能的助力，个性化教育逐步变为可能。

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