上海两名思政教师作为发言代表赴京，这场座谈会让她们感到大大增加了底气、提升了士气

“总书记给我们上了两小时思政课”

上海“中国系列”品牌课程正逐步向中小学延伸，成为大中小学思政课一体化建设亮点

来源：解放日报 作者：徐瑞哲 日期：2019-03-19
■本报首席记者 徐瑞哲

“如何做好思政教师？总书记提了6条要求。”“怎样上好思政课程？总书记讲了8个相统一。”从复旦大学马克思主义学院高级讲师陈果，到华东师范大学第一附属中学高级教师陈明青，这两位女教师昨天作为沪上学校的发言代表，在人民大会堂参加“学校思想政治理论课教师座谈会”，聆听习近平总书记发表重要讲话。“可以说，总书记给我们上了一堂两小时的思政课，真是大大增加了底气、提升了士气。”

思政“金课”离不开各科良师

“蒙以养正，圣功也。”总书记在会上的又一次用典，让陈果印象特别深刻。在陈果看来，这句出自《周易》的话，说的是如何在教育中使人“诚意正心”。她告诉记者，“立德树人是我们的根本任务，教师自己就要立德为先，方能以德服人。”

如今，此话落实到思政课，其质量关键取决于教师。网上人称“思修女神”的青年教师陈果，因讲授思政理论必修课之一《思想道德修养》而成名。同样来自复旦马院的高国希教授也在座谈会现场，对于总书记提出思政课教师要成为马克思主义理论的教育家，他认为：“这是非常高的要求。”高质量的思政课，有术、有学、有道，政治性、思想性、专业性连接一起，学术含量不亚于任何一门人文社会科学的学科。

眼下，沪上“中国系列”思政课选修课首创成功，这些“金课”离不开良师。“中国系列”不仅让“网红”教师主讲，也请书记校长、院士专家走上讲台，还吸引了校外政府官员、企事业单位的行业名人为课程当纲，形成全员全程全方位育人“大熔炉”，很多大学生直言就是冲着上课老师来选课的，“每次听课都要提前很久入场，不然只能站在过道上。”

从复旦“治国理政”到上大“大国方略”，以及“中国智慧”“中国道路”“锦绣中国”“法治中国”“大国安全”“绿色中国”“健康中国”“体育强国”“信用中国”“奉献中国”……它们立足各校办学特色和优势学科，牢牢把握时代发展主题，切中学生关切的现实问题，已形成覆盖全市所有高校的60余门“一校一特色”系列课程，并陆续以精品在线课程形式服务全国师生，甚至部分课程已向留学生开放。

“大中小学”一体化有亮点

作为一名从教21年的政治课老师，陈明青目前从华师大一附中所在的虹口区流动到远郊支教，在浦东国际机场旁的江镇中学带教毕业班。全校高三只有两个班，近半学生都选考了政治，她由衷高兴，更感到责任重大。

在京座谈中，陈明青清楚记下，总书记先后至少3次表达了在思想政治理论课领域的“大中小学一体化”。“不能让学生变老，而要让自己变年轻。”陈老师精神振奋地告诉记者，铸魂育人、立德树人，每个学段都有“责任田”，都有“一段渠”，同时又要从小到大、一以贯之。“高中教学上承初中、下接大学，在教学内容和方式上应当大中小学一体化设计，扣好人生一颗颗重要的扣子……”

陈明青既“瞻前”，也“顾后”，并受益于此。去年12月4日“国家宪法日”之际，她和沪上大学、初中、小学思政课的同行一起，围绕“宪法与美好生活”主题进行集体备课，组织教学观摩，突出各学段教学重点，“小学讲规则意识、初中讲法律观念、高中讲宪法内容、大学讲法治精神”。同样让陈老师兴奋的是，上海高考综合改革调整“指挥棒”，将社会实践情况纳入高中生综合素质评价体系，校内外合力育人、开门办思政的力度越来越大，“综评”正向上游延展。

在上海，中小学“学科德育”与高校“课程思政”越发相通相融、同向同行。记者从上海市教卫工作党委、市教委了解到，上海高校的“中国系列”品牌课程正逐步向中小学延伸，成为大中小学思政课一体化建设亮点。通过在全市大中小学各学段开设“中国系列”，力求及时将党的创新理论以及党和国家取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇，转化为适合各个学段特点的课程体系，厚植于学生脑海与内心。